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网络时代的行为重塑 
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9 7 2 8 4 7 3 5 8 6 6 4 9 读者对象:社会学、教育学等相关领域的研究者及普通读者
网络游戏创造了一个虚实交织的世界，人们可以在其中从事互动、合作、竞争、联盟、交易、学习、探险、争论、攻击等各种社会行为。网络游戏对青少年的影响是复杂和多元的。一方面，网络游戏对青少年的生活和学习有着正面、积极的意义，为青少年建构了一个探索自我的虚拟舞台，拓展了青少年进行社会互动的渠道；另一方面，网络游戏也带来了一系列值得深入研究的新社会问题，在一定程度上增加了沉迷网络世界、醉心虚拟暴力、脱离现实生活的风险，引发了诸如网络游戏成瘾、网络游戏暴力、人际交往障碍、逃避现实生活等负面后果。其中网络游戏成瘾是最受学界和社会大众关注的网络游戏负面后果。本研究立足于社会学、心理学的理论视野，借助深度访谈材料和问卷调查数据，着重对青少年网络游戏成瘾的结构、现状，以及网络游戏成瘾与社会互动、游戏意识、情感体验、网络素养、游戏暴力的关系，进行了定量和定性相结合的综合研究。
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