本书深入探讨了学习科学的原理,为教育工作者提供了切实可行的答案。它不仅揭示了学习的内在机制,更将这些知识转化为实用的教学原则和实践方法,让教师可以轻松应用于课堂之中。每个模块均基于深入的研究,旨在帮助教师创造更符合学生学习方式的教学体验。书中提供了丰富的提示、工具、练习和讨论策略,帮助教师深入理解学习的本质,并灵活应用于实际教学中。通过本书,教师可以清晰地描述学习的含义,识别并克服教学中的障碍,满足学生的多样化需求。更重要的是,本书将学习研究转化为实用的教学策略,如总结、间隔练习、交错练习等,帮助学生加速学习进程,培养自主学习能力。此外,本书还强调了学生参与和有效反馈的重要性,为教师提供了在互惠教学中收集学生学习成果的方法。它是一本集理论与实践于一体的教学指南,为教育工作者提供了宝贵的资源和支持,助力他们在教学道路上取得更大的成功。
前言
第一部分
模块1 在你的课堂上,学习是什么样的
学习的定义
关于学习概念的调研
检查理解与否
模块 2 有哪些不同的思考学习的方式
三种不同的知识类型
学习过程的三个组成部分
检查理解与否
模块 3 学习的障碍有哪些
获取知识
巩固知识
储存知识
\"设计学习\"的挑战
检查理解与否
模块 4 学生如何学习
学习的认识误区
学习科学
检查理解与否
第二部分
模块 5 有效学习原理 1:激发动机
什么是动机
激发动机原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用激发动机原理和进行实践
检查理解与否
模块 6 有效学习原理 2:集中注意
什么是集中注意
影响集中注意的因素
集中注意原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用集中注意原理和进行实践
检查理解与否
模块 7 有效学习原理 3:精细编码
什么是精细编码
精细编码的组成部分
促进精细编码的方法
精细编码原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用精细编码原理和进行实践
检查理解与否
模块 8 有效学习原理 4:提取和练习
什么是提取和练习
提取时机
提取练习的类型
提取和练习的原理与实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用提取和练习原理,并进行实践
检查理解与否
模块 9 有效学习原理 5:认知负荷
什么是认知负荷
认知负荷原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用认知负荷原理和进行实践
检查理解与否
模块 10 有效学习原理 6:积极困境
什么是积极困境
积极困境原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用积极困境原理和进行实践
检查理解与否
模块 11 有效学习原理 7:及时反馈
什么是及时反馈,如何取得实效
及时反馈原理和实践在课堂上是什么样的
如何在课堂上运用及时反馈原理和进行实践
检查理解与否
接下来做什么
第三部分
模块 12 直接策略教学
从扶到放
有效学习的实践
回到关联认知负荷
检查理解与否
模块 13 学习策略 1:确立目标
确立目标的好处
确立目标的准备
确立目标的过程
检查理解与否
模块 14 学习策略 2:整合旧知
整合旧知的好处
整合旧知的准备
整合旧知的过程
检查理解与否
模块 15 学习策略 3:总结归纳
总结归纳的基本特征
总结归纳的准备
直接教授总结归纳的过程
检查理解与否
模块 16 学习策略 4:绘制图示
绘制图示的三种类型
绘制图示的准备
直接教授绘制图示的过程
检查理解与否
模块 17 学习策略 5:自我检测
自我检测的好处
如果学生犯了错怎么办
自我检测的实施准备
自我检测的实施过程
检查理解与否
模块 18 学习策略 6:精细询问
精细询问的好处
精细询问的实施准备
精细询问的实施过程
检查理解与否
第四部分
模块 19 生成与收集证据
对评估做出规划
达标要求和评价
为采集证据做规划
为收集和整理证据做规划
理解证据
结束语
参考文献
致谢
译后记