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核心素养导向的高中生物学学科能力的培养 读者对象:教育研究人员,教育工作者
本书主要介绍了新课程背景下对高中生物学科学生核心素养培养的新要求,阐述了对科学核心素养内涵的全面理解,介绍了高中生物学科培养核心素养的教学实践。本书共分为六章,分别从核心素养综述、新课程背景下高中生物学教学理论、教学模式、教学设计、教学策略,以及以核心素养的培养为导向的高中生物学教学方法等方面展开,并对高中生物学培养学生核心素养的教学实践进行了探析,旨在为广大生物教师的教学提供可行性建议,为提高教师教学效率提供有益的参考。
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