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统编高中语文教材文本解读与教学实践 读者对象:教育工作者
本书分为文本解读、教学路上、下水作文、语文随笔、语文生活五部分。具体内容包括:无姓无名,更见真情——《百合花》再探析;以诗解文,因为“它是一首纯净的诗”——给《哦,香雪》的解读找一个突破口;挽歌 赞歌 牧歌——再读《哦,香雪》;“暂歇”“渐歇”大不同等。
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