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数字教材助力培养高阶思维的数学教学应用探索 读者对象:教育研究人员
本书内容包括:数字教材提升学生数学高阶思维的研究;新课标理念引领核心素养视域下初中数学数字教材的教学应用研究;数字教材助力初中数学核心素养培养的应用研究;数字教材助力初中数学核心素养培养的教学设计案例等。
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