本书包括以下内容：建筑概述；建筑的内涵（建筑基本构成要素、建筑空间、建筑属性、建筑分类与分级、注册建筑师）；中西方建筑简史（中国古代建筑简史、中国近现代建筑简史、西方古代建筑简史、西方近现代建筑简史）等方面的内容；小型建筑方案设计方法解析；建筑平面图设计；建筑立面设计概述；建筑结构概述；建筑模型制作。 《建筑初步》课程是高等艺术院校环境设计专业开设的专业基础课，通过本课程的学习，学生对建筑及其相关概念、发展历程、小型建筑方案设计方法等理论知识将有一个系统的认识，主要通过建筑抄图、概念设计和模型制作达到实训目的，为后一阶段专业课程学习奠定一个夯实的基础。
本书将理论与实践相结合的原则，力求体现环境设计类教材的特点，集理论性、实用性、启发性、创造性于一体，结合课程思政要点深入浅出地讲解理论知识，使教材更加贴近学生的阅读习惯和学习特点，培养学生对建筑学习的兴趣。 本教材的出版价值在于内容的创新点： 1.建立课程教学体系，将建筑初步理论和实训相结合，强调做中学，学中做，强调课程实操能力。 2.增加课程思政要素。 3.强调建筑方案设计过程，初学者既可以掌握建筑方案设计方法，同时也可以从优秀作品和案例中学习专业知识，在海量的教材图片中积累知识，启迪智慧，拓宽眼界。
前言 日常生活中常见的居住建筑、办公建筑、医疗建筑、交通建筑、金融建筑等都离不开建筑设计。建筑初步课程是环境设计专业和风景园林专业学生的一门专业必修课，对这些学生而言，学习与掌握建筑设计的一般规律和基本理论知识是很有必要的。 为了顺应用人单位的需求变化，目前全国许多美术学院、综合性大专院校环境设计专业和风景园林专业都开设了建筑初步课程，但是建筑初步课程教材却相对较少。 截至2023年8月，主编黄信从事环境设计专业教学和实践已有十七年，作为一位专业课高校教师，他深感自己有责任建立建筑初步课程的教学体系，尤其是在应用技术型高校转型发展的今天，如何在专业课程教学中体现应用与技术理念，同时结合课程思政要点，成为本书编者在编写书稿时研究的问题。 合理的建筑初步课程教学体系的建立，是对该课程的过去、现在和未来进行全方位、有把握的研究的结果，是把相关的设计理念和应用通过课堂教学方式进行传播的有力手段，可以帮助学生系统、全面地认知、理解并掌握建筑设计的基本理论和设计方法，为专业后续课程的开展奠定良好的基础。 一、 教学目的和人才培养目标 教学目的：通过建筑初步的理论讲解和课题训练，使学生了解和掌握建筑的基本知识及小型建筑设计的方法，能够对小型建筑设计方案各个环节有一个系统性学习，进而将所学知识合理运用于实践，为后续的建筑空间设计等课程的学习打下良好的基础。 人才培养目标包括知识要求，素质、情感要求，以及能力要求。 知识要求： 1.学会认识建筑。 2.学会分析建筑设计的优缺点。 3.初步掌握良好的建筑设计方法。 素质、情感要求： 1.建立三维形体的思维模式，并且能用图纸绘制出来。 2.对生活中的小型建筑的形态、功能充满好奇心。 3.分析小型建筑的形体组合。 能力要求： 1.能掌握建筑设计基本理论。 2.能掌握小型建筑方案各个环节设计方法。 二、教学内容和步骤安排 教师讲授和学生自学相结合。教师讲授建筑初步的理论知识，介绍中西方建筑简史和建筑设计的一般方法，通过建筑平面图、立面图、建筑结构设计与建筑模型制作，锻炼学生实际操作能力和对生活中的建筑设计案例进行分析的能力。详细内容见下表。 教学内容与步骤安排 周次 教学形式 教学内容 作业、要求 1 课堂教学 建筑概述、中西方建筑简史、小型建筑方案设计方法解析 思考、临摹 2 课堂教学 建筑平面设计、建筑立面设计 思考、练习 3 课堂教学辅导 建筑结构概述、建筑模型制作 思考、练习 4 课堂教学辅导 建筑概念设计与模型制作 （初稿） 确定内容形式，绘制设计图纸，熟悉各种技法运用 5 课堂教学辅导 建筑概念设计与模型制作 （完成稿） 作业评讲，拍照与存档 在本书的编写过程中，武汉理工大学土木工程与建筑学院建筑与城乡规划系王晓教授、武汉赛悦建筑模型设计有限公司给予了大力的支持与帮助，武汉大学城市设计学院设计系罗雪老师参与编写了相关章节，武昌首义学院吴思慧和陈凯积极参与了第三章中方案图纸的绘制。此外，本书引用了许多设计作品，部分学生作品由湖北工业大学工程技术学院艺术设计系曹喆、兰鹏、费雯、杨柳、潘磊等老师指导。在此一并表示感谢。 由于建筑设计是一门涵盖艺术学、美学、心理学、历史学、社会学等多个领域的学科，加之编写时间仓促，编者水平有限，书中难免有错误和欠妥之处，敬请广大读者批评指正。 编者
黄信，男，副教授，湖北工业大学工程技术学院专任教师，主讲建筑模型制作教程、展示空间设计、环境艺术设计等方面的课程。2011校级优秀教学奖，2011校级授课竞赛二等奖，2012校级优秀教学奖，2012校级年度优秀教师。党员;高校教龄：6年;职称：讲师;中国设计师协会理事。年均工作量374节。2011-2012年度被评为优秀教师。2012年被中国设计师协会评为2012中国设计教育成果奖。
第一章建筑概述/1
第一节建筑的内涵/2
第二节建筑的基本构成要素/4
第三节建筑空间/9
第四节建筑属性/13
第五节建筑分类与建筑等级划分/15
第六节注册建筑师/19
第二章中西方建筑简史/22
第一节中国古代建筑简史/23
第二节中国近现代建筑简史/33
第三节西方古代建筑简史/36
第四节西方近现代建筑简史/41
第三章小型建筑方案设计方法解析/48
第一节建筑设计常用术语/49
第二节小型建筑方案设计的特点与方法/50
第三节小型建筑设计的一般程序/52
第四节小型建筑方案设计实例解析/53
第四章建筑平面设计/60
第一节建筑平面设计概述/61
第二节建筑平面设计的构思方法/63
第三节建筑平面设计实例赏析/70
第五章建筑立面设计/73
第一节建筑立面设计概述/74
第二节建筑立面造型元素和形式美法则/76
第三节建筑立面中的细部处理/82
第四节建筑立面设计实例赏析/84
第六章建筑结构概述/89
第一节建筑结构的概念与作用/90
第二节传统建筑结构形式及应用/90
第三节现代建筑结构形式及应用/92
第七章建筑模型制作/98
第一节建筑模型分类/99
第二节常用建筑模型制作工具/104
第三节建筑模型制作方法/109
第四节建筑模型作品赏析/115
附录/120
参考文献/129
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