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贵州地域文化与国际中文教育 读者对象:大众
本研究以五所贵州高校及其承办的孔子学院或汉语中心任职的国际汉语教师、来黔留学生为研究对象,调查贵州地域文化资源在国际中文教育中的应用现状以及来黔留学生对贵州地域文化的需求状况,分析国际中文教育中应用贵州地域文化资源存在的主要问题和影响因素,进而探讨贵州地域文化资源在国际中文教育中高效应用的对策。本研究成果有利于推动地域文化学、国际中文教育及相关学科交叉研究的扩展和深化,进一步丰富地域文化学的研究内涵,完善国际中文教育的研究体系。此外,将有关地域文化传承发展的相关思考整合进国际中文教育之中,这不仅有助于探索一条科学保护和传承地域文化的教育路径,也会进一步实现资源配置方式的多元化,促进国际中文教育的有效开展和健康发展。
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