跨学科项目式学习：36个科学教育案例

定　　价：85 元

• 作者：（美）Linda Froschauer（琳达·弗洛绍尔）
• 出版时间：2024/4/1
• ISBN：9787121472350
• 出 版 社：电子工业出版社

• 中图法分类：G612；G622.0 
• 页码：302
• 版次：01
• 开本：16开

内容简介

本书是美国老师在幼儿园和小学课堂开展跨学科项目式教学的案例，36个科学教育实践，详细讲解不同学生在不同年级如何开展跨学科教学，为中国教师提供课堂的实施策略和具体流程。本书的内容是按照学生的年级段组织的，教师可以快速找到为特定年级制定的教学策略。无论教师是刚刚开始研究跨学科教学，还是一直在构建跨学科课程并正在寻找新的创意，本书都是全新的、卓有成效的策略。本书作者琳达·弗洛绍尔（Linda Froschauer）曾任美国科学教育协会主席（2006—2007），是一位拥有超过37年教学经验的资深教育家，在儿童教学专业方向积累非常深厚，她同时也是《科学与儿童》（Science and Children）杂志的编辑。

作者介绍

本书编者琳达·弗洛绍尔是一位拥有超过37年教学经验的资深教育家，在儿童教学专业方向积累非常深厚，同时是《科学与儿童》杂志的编辑。
陈一彬，北京师范大学教育博士。曾任中学教师、小学校长，为践行教育理念自己创办七所幼儿园。自2005年起在全国范围内做家庭教育讲座上千次。担任全国200多家幼儿园、学校的特聘顾问、名誉园长、校长，国培计划专家团成员，深圳市罗湖区教育系统心理健康及家庭教育专家，著有畅销书《高效能陪伴》。李娟，拥有商务英语口笔译中级资质，TESOL专家资质，小托福系培训教师，美国注册正面管教家长讲师，曾任某私校IB PYP协调员，通识课程研发及教育践行者，国内小学生文史学术营首创者，发起并运营多个教育类社群。