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学术场景下的英语阅读与写作 读者对象:英语写作教学研究相关人员
本书以培养学生的英语学术阅读与写作应用能力为目的,分为8个单元,前4个单元聚焦4个场景的学术书面沟通,包括与老师、学术同行、期刊编辑和审稿人,以及未来雇主的书面沟通;后4个单元聚焦学术论文不同部分的阅读及写作,包括摘要、文献综述、研究方法、研究发现、引言和讨论。
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