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深度学习理念下大单元教学
本书共分六个部分:第一部分导论,阐述本专著写作的背景,在经开区教育快速发展的重要历史机遇期。第二部分大单元教学理论阐释。第三部分大单元教学规划设计,第四部分大单元教学课时规划设计,第五部分大单元教学计划设计,这三部分以大单元教学为主体,详细论述单元整体视角的“单元教学”的内涵特征:“大主题”统领、“系统化”分析、“整体性”编排、“结构化”关联,体现了从“整体--部分--整体”的研究过程,并开发创造出“中国化”“本土化”的教学模板,同时以教学实践案例为支撑,有利于课堂教学的实践操作。第六部分操作指导与未来设想。
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