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中国大学组织信任研究 读者对象:本书适用于中国大学组织信任研究者
本书以大学组织信任概念的操作化为研究对象, 以大学成员 (教师和内部行政人员) 为信任主体、学校组织为信任客体, 基于组织行为学和社会交换理论, 研究从信任客体即被信任者的可信性行为特征对大学组织信任进行测量。本书用田野调查的方式, 对我国大学组织信任的现状和前因后果进行了分析, 旨在展现大学成员 (教师和内部行政人员) 眼中学校组织信任的现实状况、影响因素和作用机制, 总结提升我国大学成员组织信任的可能之策。
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