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学前儿童成长启蒙与家庭教育研究 读者对象:家庭父母,幼儿教师
本书共八章,开篇对儿童科学启蒙教育活动进行了系统介绍,在此基础上论述了学前教育对儿童发展的影响,阐述了学前儿童安全教育、生活常规与自理教育、交往的发展、家庭教育、家庭与社会的学前儿童科学教育等方面,最后论述了幼儿园与家庭合作的益处与障碍,助力家庭与幼儿园的协调工作。
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