本论著基于数字化转型与教育领域变迁的双重背景，首先对数字化时代、高校外语教学、数字化转型与应用型高校外语教学的关系进行介绍，对应用型高校外语教学评价创新、外语教师的专业发展、外语教学的发展趋势展开了深入分析，以充分探讨高校外语教育的创新发展。本论著还分析高校外语学习方式、教学模式、教学内容、教学评价、教师等的创新，并将课程思政、生态教学、ESP教学、创新创业教学等新视角融入其中，实现应用型高校外语教学的改革与发展。本书具有针对性和实用性，且通俗易懂、内容丰富，符合国家外语教育发展战略，符合当前数字化转型对高校的教育教学提出的要求。对当前的高校外语教学工作者、研究者及读者来说不失为一本好的参考书。
贾芝
1962年3月出生。籍贯，河南省。现任广西民族大学外国语学院教授，广西民族大学相思湖学院外国语言文学学院院长，硕士研究生导师。曾于英国格拉斯哥斯特拉斯克莱德大学及加拿大NAIT北阿尔伯塔大学留学。主要研究方向：英语教育与教学，语言学及应用语言学。担任博士研究生、硕士研究生综合英语课程，硕士研究生写作等课程。公开发表核心期刊论文lO篇，论著6部，论文46篇，教材4本，译著1部。主持参与教育教育部人文社会科学研究规划基金西部何边疆地区项目(项目编号22XJA752004)1项，省部区级16项，校级16项。获得区教学成果奖二等奖l项，获得“广西民族大学教学十佳”“西部地区人才培养特别项目骨干教师”等荣誉称号30项。
第一章 数字化时代解读
第一节 数字化时代的技术支撑——信息技术
第二节 数字化时代下的教育
第三节 数字化时代应用型高校外语教学面临的机遇与挑战
第四节 数字化转型背景下应用型高校的教育与教学发展
第二章 高校外语教学概述
第一节 高校外语教学的内涵
第二节 高校外语教学的理念
第三节 高校外语教学的理论依据
第四节 高校外语教学的发展历程回顾
第三章 数字化时代下应用型高校学生外语学题及对策
第一节 应用型高校学生外语学问题及对策
第二节 应用型高校学生外语学衰退问题及对策
第三节 应用型高校学生外语学问题及对策
第四节 应用型高校学生外语学障碍问题及对策
第四章 数字化时代下应用型高校外语教学模式的创新
第一节 应用型高校外语多模态教学的实施
第二节 应用型高校外语慕课、微课教学的开展
第三节 应用型高校外语云端网络教学的探索与构建
第四节 应用型高校外语智慧型语言实验室的运用
第五章 数字化时代下应用型高校外语教学内容的创新
第一节 应用型高校外语词汇与语法教学的策略
第二节 应用型高校外语听说教学的策略
第三节 应用型高校外语读写译教学的策略
第四节 应用型高校外语文化教学的策略
第六章 数字化时代下应用型高校外语教学评价的创新
第一节 应用型高校外语教学评价简述.
第二节 应用型高校外语教学评价的意义
第三节 应用型高校外语教学评价的原则
第四节 应用型高校外语教学评价的多元化手段
第七章 数字化时代下应用型高校外语教师的专业发展
第一节 高校外语教师专业发展的内涵.
第二节 应用型高校外语教师的专业素质与能力
第三节 应用型高校外语教师专业发展方向
第四节 应用型高校外语教师专业发展的路径
第八章 数字化时代下应用型高校外语教学的创新趋势
第一节 应用型高校外语课程思政教学
第二节 应用型高校外语生态教学
第三节 应用型高校外语 ESP教学
第四节 应用型高校外语创新创业教学发展
参考文献
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