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民国时期乡村师范学校研究 读者对象:政府相关部门工作者,民国史、社会史、 中国教育史及相关领域的学者、研究人员,各大院校相关专业师生,对此感兴趣的读者。
民国时期,为了培养适合乡村社会的师资,乡村师范学校应运而生。一批学者对乡村师范教育进行了理论探索和躬身实践,在师范教育尤其乡村师范教育发展史上留下了浓墨重彩的一笔。本书分析了乡村师范学校兴起的国际、国内背景,梳理了民国时期教育学会、中央及地方政府等层面关于乡村师范学校的相关政策和法律规定,从量和质两个方面说明当时乡村师范学校的办理成效,对乡村师范学校的行政组织、经费来源、校舍、课程、教师聘任、学生管理进行全面的介绍,并以江苏省立栖霞乡村师范学校和山东省立滋阳乡村师范学校为例,考察了乡村师范学校的社会推广事业,从而探寻民国时期乡村师范学校与乡村社会进步的关系,希望对推进新时代乡村振兴提供借鉴。
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