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教育社会学(第三版,我国教育社会学领域的经典之作)) 本书构建了教育社会学的基本理论体系,是我国教育社会学领域的经典著作。本书在以往教育社会学研究教育与社会之间关系的基础上,着重从教育的两条基本规律(教育适应社会发展的要求的规律与教育适应人的身心发展的规律)之间的关系出发,分析与阐释了教育活动与社会的关系,内容涉及教育活动的社会要素、教育过程的社会样式、教师与学生、课程与教学、教育制度、教育结构、教育公平、教育政策、教育评价等,使抽象的教育与社会关系得到具体化的呈现,拓展了传统教育社会学的内涵。
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