发展导向的现代职业教育课程开发指南——基于PGSD能力分析模型
定 价：49.8 元
- 作者：王春燕
- 出版时间：2023/8/1
- ISBN：9787121462184
- 出 版 社：电子工业出版社
- 中图法分类：G712.3
- 页码：117
- 纸张：
- 版次：01
- 开本：32开
本手册介绍了在工作过程导向的学习领域课程、项目课程等职业教育课程开发理论的基础上，创新研发了可持续发展教育理念下应用PGSD能力分析模型的职业教育课程开发方法，如何在职业人才需求调研、职业分析会、课程体系构建、人才培养方案编写、课程标准编写、支撑体系设计人才培养中应用实践，并选取了近年来开发全国教学标准和指南的案例作为实例帮助读者理解和操作。 本书旨在对于正在进行或者即将进行课程开发的人员提供帮助，尝试使用本方法厘清开发思路，使成果更加实用。
王春燕，女，北京教育科学研究院，研究员（正高）。世界银行专家、国家"双高计划”咨询委员会委员，全国电子商务职业教育教学委员会委员兼常务副秘书长、中国教育发展战略学会理事、中国服务贸易协会理事、教育部职业院校文化素质教指委文化素质教育研究委员会委员。
第一章? 目标……………………………………………1
第二章? 适用范围…………………………………… 3
第三章? 相关术语…………………………………… 4
一、PGSD 能力体系 ……………………………………… 4
二、岗位与岗位群 ……………………………………… 5
三、典型工作任务和工作内容 ………………………… 5
第四章? 开发方法…………………………………… 7
一、发展导向的课程开发—PGSD 能力分析模型 …… 7
二、技术路径 …………………………………………… 8
第五章? 调研人才需求……………………………… 11
一、总述 …………………………………………………11
二、调研内容 ……………………………………………11
三、调研过程 ……………………………………………14
四、调研报告 ……………………………………………17
第六章? 职?业?分?析?………………………………… 23
一、总述 …………………………………………………23
二、分析准备 ……………………………………………24
三、职业分析会阶段一：确认职业范围 ………………30
四、职业分析会阶段二：分析典型工作任务和 工作内容 ……………………………………………31
五、职业分析会阶段三：分析 PGSD 能力体系 ………39
第七章? 构建课程体系……………………………… 48
一、总述 …………………………………………………48
二、明确课程结构 ………………………………………48
三、课程转化 ……………………………………………50
四、设计课程体系 ………………………………………57
第八章? 编写人才培养方案………………………… 61
一、总述 …………………………………………………61
二、编写内容 ……………………………………………62
第九章? 编写课程标准……………………………… 87
一、总述 …………………………………………………87
二、编写内容 ……………………………………………88
第十章? 设计支撑体系…………………………… 100
一、总述 ……………………………………………… 100
二、教师队伍建设方案设计 ………………………… 100
三、实训基地建设方案设计 ………………………… 108
四、教学资源开发方案设计 ………………………… 110
参考文献…………………………………………… 115
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