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高校辅导员专业化发展研究 读者对象:本书适用于教育学研究人员
本书通过梳理中华人民共和国成立70多年来高校辅导员建设与发展的历史进程,聚焦高校辅导员专业化发展取得的成绩与困境,研究新时代社会主要矛盾变化对辅导员专业化发展带来的机遇和挑战,探讨影响高校辅导员专业化发展的主要因素,提出了高校辅导员专业化发展的主要任务与实践路径。本书将高校辅导员专业化发展置身于教师专业化的范畴之内,从教育学、心理学、社会学和思想政治教育学等多学科视角开展研究,坚持理论研究与实证研究、定量研究与定性研究的统一,推进了高校辅导员专业化发展的理论创新,为高校辅导员职业的可持续发展提供了有益借鉴剂
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