本教材依据教育部颁布的《中等职业学校信息技术课程标准（2020年版）》中基础模块进行编写，全面落实课程目标，基于信息技术核心素养的培养选择和组织教学内容，努力呈现经济、政治、文化、科技、社会、生态等发展的新成就、新成果，充实学生社会责任感、创新精神、实践能力培养的相关内容，开阔学生眼界，激发学生求知欲，适合作为中等职业学校学生公共基础课教材。本教材融入真实工作内容，突出职业教育的特点，促进信息技术学科核心素养的落实，以典型工作任务作为学习项目，创设未来职业情境，帮助学生了解信息技术的应用场景，引导学生“做中学、学中做、做中思”，积累知识技能，提升综合应用能力。本教材为《信息技术》上册，包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑三个学习单元。本教材编写遵循职业教育规律、中职学生的心理特征和认知发展规律，充分体现“教学做”一体化的职业教育特色，以促进学生良好发展。
侯广旭，北京市高级教师，学科带头人，职业教育高级培训师，现任北京市朝阳区教育科学研究院信息技术学科教研员。有多年的信息技术教学经验和教研经验，组织开发信息技术系列精品课程资源。主持国家级、市级课题研究多项，获得多次北京市区级教育教育成果奖。秉持“好用，有用，易读”的教材开发理念，主编、主审、参编教材20余本，多本教材反复再版，广受好评。
学习单元1 信息技术应用基础 001
主题项目 搭建办公环境 001
任务1.1 认识信息技术与信息社会 002
1.1.1 信息技术 003
1.1.2 信息技术的发展 006
1.1.3 信息社会 009
1.1.4 信息社会素养 010
任务1.2 认识信息系统 013
1.2.1 信息系统 015
1.2.2 数制 017
1.2.3 字符编码 020
1.2.4 数据存储单位 021
任务1.3 选用和连接信息技术设备 023
1.3.1 认识信息技术设备 025
1.3.2 连接信息技术设备 031
1.3.3 信息技术设备的基本设置 034
任务1.4 使用操作系统 039
1.4.1 认识操作系统 040
1.4.2 安装操作系统 044
1.4.3 安装驱动程序 044
1.4.4 安装应用软件 045
1.4.5 卸载应用程序 046
1.4.6 安装和使用中文输入法 047
任务1.5 管理信息资源 052
1.5.1 标记与管理信息 054
1.5.2 认识与检索信息资源 059
1.5.3 信息资源的压缩、加密与备份 061
任务1.6 维护系统 067
1.6.1 设置用户权限 069
1.6.2 更新与恢复系统 072
1.6.3 测试与维护系统 072
1.6.4 使用帮助系统 076
学习单元2 网络应用 080
主题项目 办公网络应用 080
任务2.1 认知网络 081
2.1.1 探索网络 082
2.1.2 感受互联网 088
2.1.3 网络行为习惯 091
任务2.2 配置网络 095
2.2.1 认识网络设备并收集配置信息 096
2.2.2 连接并配置网络 104
2.2.3 测试网络并排除网络故障 108
任务2.3 获取网络资源 114
2.3.1 汇总各部门网络资源需求 115
2.3.2 获取网络资源 117
任务2.4 网络交流与信息发布 124
2.4.1 发送会议通知 125
2.4.2 安装线上会议软件 128
2.4.3 编辑、发布自媒体信息 132
任务2.5 运用网络工具 134
2.5.1 使用云协作功能实现多部门协同作业 136
2.5.2 划分存储空间并使用存储设备或云盘保存公司数据 142
2.5.3 使用远程协助功能实现网络远程操作 147
2.5.4 探索网络学习 150
学习单元3 图文编辑 158
主题项目 制作宣传册 158
任务3.1 操作图文编辑软件 159
任务3.2 编辑表格、图形、图像 172
任务3.3 文、图、表混合排版 184
任务3.4 新媒体中的图文编辑 191
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