本书分为“上编 积累编”“中编 方法编”“下编 素养编”三章。上编按照“道法自然”“修己悟道”的主题节选了诗词、散文等体裁的优秀作品, 让学生感受和学习名家名作; 中编按照“升格有道”“修润明道”的主题讲解了记叙文写作的12个能力点和6个语言升格能力点, 有效帮助学生提高写作能力; 下编按照“立雪求道”“洞微之道”“文心乐道”的主题列举了学生作文评讲的内容, 致力于提高学生的文章赏析能力。
张秦俊，成都市天府第七中学高级教师，首届语文备课组组长，四川省首批初中语文骨干教师，天府新区第二批学科带头人，四川省彭伟名师工作室成员。全国赛课一等奖，四川省优秀教研组团队展示一等奖第一名。从教30余年，坚持有深度的阅读和写作教学研究，主持或主研市省级课题5个，科研成果获成都市一等奖，省三等奖；多篇论文于国省级专业刊物发表或获奖，编著《大悦读思维走向高阶——天府七中群文课程1+X》，编写《初中语文单元整合阅读（七至九年级）》《初中作文序列导学（七至九年级）》等书籍。
上编 积累编
道法自然
情境读写专题一 春之绝恋
情境读写专题二 三阳煦暖
情境读写专题三 初夏流光
情境读写专题四 星空璀璨
情境读写专题五 杏语秋思
情境读写专题六 霜降碧天
情境读写专题七 雪泥鸿爪
情境读写专题八 梅心香远
修己悟道
情境读写专题一 爱如初见
情境读写专题二 美真珠连
中编 方法编
升格有道
专题一 以小见大觅真颜
专题二 凝视生活细节现
专题三 波澜生姿事之本
专题四 特征鲜活若翩翩
专题五 景物烘托添内蕴
专题六 借物抒情情深婉
专题七 当下过往须插叙
专题八 联想想象就丰满
专题九 以物为线巧谋篇
专题十 议论抒情设文眼
专题十一 修润有道重材料
专题十二 修润有道推语言
修润明道
专题一 妙喻连珠精警动人
专题二 巧用拟人万物有情
专题三 排比铺陈文句韵生
专题四 善借引用画龙点睛
专题五 长短结合错落有致
专题六 整散辉映灵动鸿惊
下编 素养编
立雪求道
专题一 以小见大觅真颜优秀作文点评
专题二 凝视生活细节现优秀作文点评
专题三 波澜生姿事之本优秀作文点评
专题四 特征鲜活若翩翩优秀作文点评
专题五 景物烘托添内蕴优秀作文点评
专题六 借物抒情情深婉优秀作文点评
专题七 当下过往须插叙优秀作文点评
专题八 联想想象就丰满优秀作文点评
专题九 以物为线巧谋篇优秀作文点评
专题十 议沦抒阼救文眼优秀作文点评
洞微之道
夹菜
开门
微笑
生气
拍肩
拥抱
文心乐道
愿你成为一颗种子／张秦俊
索玛花开／任继超
小小的一碗面／康艳
与生命共舞的日子／金晓雪
夏日琐记／刘曼丽
再见，北川／张丽
灯／李茜洛
葛二叔／党彦鹏
梳头／崔景呈
他，拨动了我的心弦／邹兴晨
想起你的时候越来越少了／曾艳
重庆一瞥／罗琳子
现代·中药／赵诚惠
观书有感／侯文
镜中繁华／唐欣
路／孙若尧
小重山寄岳武穆／陈屹楠
青海湖游记／王星雯
读词典／于小雨
读瘾／郦丹阳
窗外／王思行
附录 其他文体写作
说明文写作
把握特征明顺序
议论文写作
旗帜鲜明亮观点
后记
一个永远没有结束的故事
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