本书以当下为切入, 以“我”为主体, 展开时间与内外的纵横叙述, 分设三篇, 分别探索人格形成在个体成长的现在、过去、未来三个时间段中的内在路径与外在显现, 并试图通过场景设计、问题答疑、格言引用、阐述分析、哲理升华、实际应用等写作手法, 结合当下的现实困惑, 挖掘生活的深层体悟, 为读者揭示人格形成过程中的关键因素, 解答人格教育的关键问题, 引导每个人通向人格教育的终极目标--找回高贵的自我, 实现人格的升华。
吕沁融，副编审，上海音乐家协会会员，上海黑胶文化研究会会员。毕业于上海音乐学院音乐学系，曾获罗马尼亚“乔治·埃奈斯库国际音乐比赛”第四名，现从事音乐教育与出版工作。长期致力于开拓互联网时代多种融合形式的音乐人文普及工作，策划编辑的图书、音像出版物、数字出版物曾先后荣获上海图书奖一等奖、金唱片奖、中华优秀出版物奖、中华民族音乐传承工程精品奖等多项奖励；参与教育部国家中小学教育资源“生命与成长——高中生心理健康教育32讲”的审读工作；发表《声音的力量——解析音画纪录片<天地玄黄>的音乐表现力》《以文学形式而存，因戏曲艺术而生——戏曲楹联的人文解读》《试论中国传统音乐内容传播的互联网创新产业模式——以古琴数字化为例》等学术论文多篇。
夏德元，教授、编审。先后毕业于华中师范大学政治教育系、复旦大学新闻学院，现任职于上海理工大学出版印刷与艺术设计学院。曾长期从事编辑出版工作，策划“身边的奥秘”“家风·家教·家训”“中华礼仪文化”等国家出版基金项目多项；担任“十三五”国家重点出版物出版规划项目“新时代学生发展核心素养文库”总主编；出版《读者有其书》《中国格言漫话》《人际交往读本》《寓言里的中国》《家国情怀》等人文普及读物多种；学术著作《电子媒介人的崛起——社会的媒介化及人与媒介关系的嬗变》获得上海市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。
总序
序言
第一篇 今日之我：导向真理的奇异旅行
一、形潜莫睹，在智犹迷——人格的显现
二、像显可征，虽愚不惑——人格与社会
三、窥天鉴地，明阴洞阳——人格教育的目的
第二篇 昨日之我：沙砾孕育珍珠的过程
一、苦难的意义——重大事件与突变因素
二、小而执着的坚持——人格的养成与修正
三、修剪枝叶的必要性——健全人格的培养
第三篇 明日之我：心之大可弥于宇宙，心之细可摄于
一、面对当下的担当——人格教育的刻度
二、面对自我的坦诚——成熟的人格表现
三、面对人生的通达——人格修养的中国智慧
结语
后记
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