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中国乡村高等教育的溯源与发展研究 读者对象:本书适合乡村教育、高等教育等研究者阅读,也适合关心教育的社会人士阅读
本书分为七章。第一章对乡村教育相关概念进行了界定;第二章对高等教育与乡村教育的显性联结、高等教育与乡村教育的隐性联结进行了基础性阐述;第三章论述了中国乡村教育思潮运动发展的历史背景;第四章对高等教育通向乡村的起点进行了阐述,并总结了可借鉴的经验;第五章以高等教育通向乡村的探索为切入点,深入分析解读了中国乡村高等教育的探索方式;第六章以乡村高等教育的拓展为论述内容;第七章针对中国乡村高等教育发展的展望研究做进一步的论述。
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