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数字时代教学资源建设赋能学习支持服务研究 读者对象:本书适用于教育工作者
本书先对数字时代教学资源、学习支持服务进行了梳理, 进而对教学资源的应用、管理进行了研究, 还对学习支持服务的质量监控、评估与改进作了阐述, 分析了学习支持环境的构成、学生支持与实践创新, 并做了最后的总结, 促进教学资源更好地为实际教学系统服务, 为学习支持服务体系打下良好基础。
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