本书共十章，在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄，紧密结合我国教育状况的实际，从教育管理原理、教育行政管理、学校管理三个方面入手，既阐述、探讨了教育管理理论，又重点分析、讲述了教育行政体制、政策法规、督导评价等教育行政管理实务，并结合学校管理的实际，对各类学校的目标管理、质量管理和领导艺术等提出了可行性的建议及具体操作方法，将理论指导和实际应用相结合。
第一章 高等教育管理概述
第一节 高等教育管理的性质
第二节 高等教育管理学的知识体系
第二章 教育管理的管理科学理论基础
第一节 古典管理理论
第二节 行为科学管理理论
第三节 现代管理科学理论
第三章 教育管理发展趋势
第一节 教育管理发展的历史与现状
第二节 现代教育管理的发展趋势
第三节 教育管理现代化的理性思考
第四章 学校德育管理理论与实践研究
第一节 学校德育管理的重要性
第二节 学校德育内容与任务
第三节 学校德育管理实效性提高的方法
第五章 学校师生管理的理论与实践研究
第一节 学生管理工作的特点、观念与内容
第二节 学生管理工作的基本原则
第三节 教师管理的地位和作用
第四节 教师管理现状与教师管理制度创新
第六章 学校领导体制与领导艺术
第一节 领导艺术概述
第二节 领导艺术提高的主要途径
第七章 教育行政管理研究
第一节 教育行政管理概述
第二节 教育行政管理的性质、职能和原则
第三节 教育体制与教育机构
第四节 现行的教育体制及改革措施
第八章 教育计划研究
第一节 教育计划在教育管理中的应用
第二节 教育计划的制订
第三节 教育计划的执行和控制
第九章 教育政策与法规建设
第一节 教育政策的制定与实施
第二节 教育法规的制定与实施
第三节 如何完善我国教育政策与法规建设
第十章 新生代大学生的教育管理策略
第一节 更新大学生教育管理理念
第二节 创新大学生教育管理方法
第三节 拓展大学生教育管理途径
参考文献
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