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粤港澳大湾区校企合作协同育人路径研究
本书从“三螺旋”范式下校企合作协同育人的概念厘定引入理论支撑, 以国外湾区建设校企合作协同育人的经验借鉴, 梳理国内校企合作协同育人现状等。从政校企三重视域界定责权义, 对设计校企合作协同育人的运行机制、实现路径、评价体系、实施保障等方面并给出实践案例, 以此提供实践者在实施校企合作协同育人中获得一套完整的理论和实践指导。本书可为学校开展校企合作协同育人提供理论和实践的参考依据, 为促进校企合作协同育人向纵深开展起到积极的助推作用。
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