前 言
成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。每一个成语背后，都承载着祖先的智慧和人生的哲理。
成语大多来自古代经典著作、历史故事和人们的口头故事，如狐假虎威出自《战国策·楚策》，画蛇添足出自《战国策·齐策》，自相矛盾出自《韩非子·难势》……都是古代的寓言；又如完璧归赵出自《史记·廉颇蔺相如列传》，破釜沉舟出自《史记·项羽本纪》，草木皆兵出自《晋书·苻坚载记》……都是历史故事；至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍，如有条不紊取自《尚书·盘庚》若纲在纲，有条而不紊，举一反三取自《论语·述而》举一隅，不以三隅反，则不复也，胸有成竹取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》画竹必先得成竹于胸中……人们口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来，如咬文嚼字拖泥带水阳奉阴违不三不四心直口快……也有些是接受外来文化而出现的，如天花乱坠当头棒喝不可思议不二法门……
那么，如何才能学好并用好成语呢？
一、强化文言基础，谨防望文生义准确理解的基础。
成语绝大部分是汉语经过不断的沉淀而约定俗成的语用内容，而在语言的传承过程中，某些带有特殊意义的古汉语会留存下来，保留在成语当中，并且意义不变。就拿危言危行一词来说，如果对危这个字的古汉语义了解不够，就有可能只从危字的现代语义危险来考虑理解，而在古汉语中危还有高正，端正这两个义项，如果不能利用古义理解该词，就会产生望文生义的错误，将其理解成危险的言行，而其正确的解释应该为说正直的话，做正直的事。所以，积累文言词语，是学好成语不可缺少的一项。
二、了解成语来源，明析语用环境正确运用的前提。
有相当一部分成语来自古代故事或古诗文，因而了解成语的来源对理解并正确使用成语有极为重要的意义。如破釜沉舟一词，源于项羽与秦军作战的故事，只要了解故事中项羽这样做的目的，就会懂得切断后路，只能向前的道理，也就明白这个词是下定决心，不顾一切干下去之意，而不是形容情况危急，处境困难。所以，如果能借助诗文和故事来学习这些成语，不仅能准确理解、正确使用这些成语，还能认识到成语在整体文化传承中有着不可忽视的作用。
三、细心审视相貌，辨识形似意异避免误用的保障。
在成语中，有这样一些词，它们长得极像，往往只有一个字不相同，然而在词义上却存在极大的差异。对于这些词，在学习和使用时，就必须仔细地分辨它们的不同之处，做出正确的解释，否则就会失之毫厘，谬以千里。如为虎添翼和如虎添翼二词，前者只比喻帮助坏人，增加其势力；而后者既可说强大的得到援助后更强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。两词虽有相似处，却仍存在不同，要根据成语使用的具体环境对待。
成语是汉语言文学的瑰宝，见证了语言的发展变化，承载并浓缩了文化的诸多内涵。阅读成语故事，是了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材的好方式。希望小读者们都能从本套书中获得熏陶和启迪！
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