应用型基础物理实验教程_张礼，白磊，陈杰，吴弘著_9787564198916

　　《应用型基础物理实验教程》根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合应用型本科院校专业的特点和东南大学成贤学院高质量应用型本科人才培养要求及实验室仪器现状，在总结多年教学实践的基础上编写而成。全书由绪论及22个实验项目组成，实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学及近代物理学等相关知识，实验设计以基础实验为主并进行研究性延伸，实验方式含课内实验、开放实验、创新实验等形式。针对实验项目的编写，该书采用衔接紧凑的8部分编写方式，分别为（1）知识介绍；（2）实验目的；（3）实验原理；（4）实验仪器；（5）实验内容（数据记录、数据处理、结果分析）；（6）注意事项；（7）观察思考；（8）拓展阅读。教材编写努力体现以下特色：实验介绍追踪溯源，探索当下；实验要求结构清晰，逻辑清楚；实验拓展注重应用，推进创新。
　　本教材作为基础性实验指导用书，适合本科院校各工科专业24～64学时教学使用，也适合相关教师作为阅读与实践参考书。

　　大学物理实验课程是高等学校工科专业必修的基础课程。它通过实际动手操作实现对习惯的培养、知识的学习、能力的训练，达到对学生实验知识的掌握及科学素养的培养，进而提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
　　本书根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合应用型本科院校专业的特点和东南大学成贤学院高质量应用型本科人才培养要求及实验室仪器现状，在总结多年教学实践的基础上编写而成。全书由绪论及22个实验项目组成，实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学及近代物理学等相关知识，实验设计以基础实验为主并进行研究性延伸，实验方式含课内实验、开放实验、创新实验等形式。针对实验项目的编写，本书采用衔接紧凑的8部分编写方式，分别为（1）知识介绍；（2）实验目的；（3）实验原理；（4）实验仪器；（5）实验内容（数据记录、数据处理、结果分析）；（6）注意事项；（7）观察思考；（8）拓展阅读。教材编写努力体现以下特色：实验介绍追踪溯源，探索当下；实验要求结构清晰，逻辑清楚；实验拓展注重应用，推进创新。
　　本教材作为基础性实验指导用书，适合本科院校各工科专业24～64学时教学使用，也适合相关教师作为阅读与实践参考书。
　　本书由东南大学成贤学院基础部物理实验中心教师编写，具体编写分工如下：张礼（实验1（拓展阅读）、4、5、6（附录）、14、22）；白磊（实验9、13、18、21）；陈杰（绪论，实验1、2、3、6、8、20）；吴弘（实验1（知识介绍）、7、10、11、12、15、16、17、19）。
　　编者诚挚感谢东南大学物理学院周雨青、戴玉蓉两位教授在成书过程中给予的细致、严谨、中肯的建设性意见。
　　在本书撰写过程中，编者参阅了部分兄弟院校的大学物理实验教材及部分仪器厂家的产品说明书，也从网上收集了相关资料，在此表示诚挚的感谢。限于编者水平，疏漏之处在所难免，望广大读者批评指正。

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