《管理学原理》本书从管理学的一般规律与基本内行构思，涉及管理学概念、管理思想及管理理论等。具体分为九章，分别为管理学导论、管理理论发展、计划、决策、组织、激励、沟通、控制等。
管理学是系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。这些基本规律和一般方法对于所有管理领域具有普遍适用性，是管理学科群中为基础的学科，它涉及的范围广，影响面大，是理论性与应用性较强的专业基础课程。管理学课程是经济管理类各专业的专业基础课。通过本课程的学生应掌握管理学的基本思想，基本理论，基本职能和基本方法，为后续专业学良好基础，并能运用管理思维，分析管理问题、解决管理问题，以便提升以管理为核心的综合素养。
本书结合数学新要求，在考虑内容科学性和逻辑严谨性的基础上，注意吸收国内外的管理经验，力求反映现代管理理论研究的新成果。本书的主要特点如下。
（I）结构清晰，内容丰富。本书从管理学的一般规律与基本内行构思，涉及管理学概念、管理思想及管理理论等，具体分为九章，分别为管理学导论、计划、决策、组织、激励、沟通、控制、创新等。
（2）语言通俗，图文并茂。本书在考虑内容严谨性的基础上，以通俗易懂的语言向学生介绍管理学知识，并通过大量的线条图、表格、实例等形式帮助学生理解深奥的管理学理论，以便使学生既愿意看又能看得懂，
本书既可作为中高职院校、成人高校学生的管理学课程教材，也可作为企事业单位管理人员的培训教材。
由于时间仓促，有限，书中难免有硫漏与不妥之处，欢迎广大读者批评指正，以便及时修订。
第一章管理学导论
第一节管理
第二节管理者
第三节管理的基本原理
第四节管理学的特征和内容
思考与练span>
第二章计划
节计划概述
第二节计划工作的原理和程序
第三节计划工作的方法
第四节目标管理
思考与练span>
第三章决策
节决策的基本问题
第二节定性决策
第三节定量决策
思考与练span>
第四章组织
节 组织概述
第二节组织结构设计
第三节组织文化
第四节 组织变革与发展
思考与练span>
第五
概述
第二理论
第三艺术
思考与练span>
第六章激励
节激励的过程和形式
第二节需要激励理论
第三节过程性激励理论
第四节强化理论
第五节综合激励理论
思考与练span>
第七章沟通
节沟通的原则与过程
第二节沟通方法与有效沟通
第三节冲突与谈判
思考与练span>
第八章控制
节控制工作概述
第二节控制工作的原理和有效控制原则
第三节控制的过程和方法
思考与练span>
第九章创新
节认识创新
第二节创新的内容和过程
第三节创新性思维
思考与练span>
参考文献
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