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信息时代乡村教育的数字化转型 读者对象:本书面向广大的乡村学校教师、教育管理者、职前教师、研究乡村教育的高校教师、硕博研究生及教育技术学专业学生,可作为培训教材、教学参考书和自我提升学习的书籍用。
本书主要阐述了在基础教育学校信息化建设发展中,随着科学技术的进步而不断变迁发展的学校信息化环境、课堂革命、师生应变等方面的理论与方法。全书共七章,第一章至第三章阐述了学校教育中信息化应用模式的继承发展与实践创新,以及给课堂带来的革命性影响;第四章和第五章论及了智能时代乡村教师该如何发展自己的专业能力,以及校长所应必备的信息化**力;第六章和第七章阐述了基础教育学校面向人工智能教育应用及未来智慧校园建设的场景。
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