项目式学习的教学研究与实践
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阅读是学习的基本功,读书与教师的教、学生的学相融相伴,互动互通;立身以立教为先,立学以读书为本。由此可见,没有阅读的学校不可能有真正的教育(朱永新语)。进而审视教师的专业素养,要想好好教书,先要好好读书、多读好书。好学、善教、能研、会著,是教师专业生涯必经的成长历程,也是学校教风、学风与学术等软实力的体现,更是学生学会学习、终身学习的潜移默化、润物无声的引领。