本书作者以数十年一线中学物理教学经验为基础，以玩家老师和各有特点的四位同学为主角，设计了一系列操作简单、充满趣味、内涵丰富的物理实验，涉及中学物理重要的知识点，结合师生之间的交流、讨论和分析，向读者展示了一套行之有效的物理学习方法以及物理实验的精髓。
阅读本书对于正在学习中学物理的同学、从事中学物理教学的物理教师和物理爱好者都大有裨益。
中学高级教师，毕业于北京师范学院（现首都师范大学）物理系，长期工作在中学物理教学一线，曾担任北京市月坛中学副校长、北京市西城区物理教研员。先后参编多部和市级教材，发表多篇物理教学论文，著有《怎样培养物理观察能力》一书。热心科普工作，多次在北京市科普动漫创意大赛、北京科普新媒体创意大赛等科普比赛中获奖。
上 篇
一 做实验真好玩 003
1 玩家老师和他的学生 004
2 神秘才好玩 006
3 魔术很时髦 009
二 玩具和游戏 015
1 玩玩具 016
2 游戏和运动 021
3 游乐场探秘 027
4 玩家老师说好玩 034
三 到科技馆玩 041
1 边走边看 042
2 操作和体验 051
3 实验表演 058
四 玩在大自然 067
1 大自然的物质 068
2 动还是不动？ 077
3 大饱眼福 084
4 大饱耳福 088
5 神秘的电与磁 093
五 生活里的发现 099
1 灵感来自澡盆 100
2 教堂里的吊灯 104
3 玩出来的发明 108
4 镜子反光的启示 112
六 玩在日常生活 117
1 会煮面条吗? 118
2 玩八音盒 122
3 奇怪的镜子 125
4 玩平衡 130
七 玩出好习惯 135
1 动眼 137
2 动手 143
3 动脚 148
4 动脑 152
下 篇
八 做实验有目的 159
1 解决问题 160
2 怀疑之后 165
3 探索奥秘 172
4 评判对错 178
九 招贤揭榜 185
1 榜：铜丝灭火 186
2 第二榜：酒精比水凉? 189
3 第三榜：水有多深? 191
4 第四榜：听诊器的学问 194
十 实验要讲道理 197
1 烧水讲道理 198
2 有永动机吗？ 202
3 自动喝水的鸭子 207
4 满就倒的大水桶 212
十一 实验要能做 215
1 阿基米德要举地球 216
2 浮力消失了 221
3 刺客的失误 225
4 八仙过海 230
十二 实验要能看 235
1 湖水升降的难题 236
2 引力能看见吗？ 239
3 滴水的毛巾和会爬高的盐 243
4 在平静的水里面 249
十三 玩出名堂 257
1 啤酒里的气泡 258
2 光纤之父 264
3 玩出来的大奖 271
4 上帝粒子 277
十四 成功的秘诀 285
1 会创新 286
2 有韧性 292
3 力求真 296
4 高境界 301
结尾的话 305
后 记 309
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