本书是大学通识教育教材。
本书上编为阅读与赏析，下编为应用文写作。上编分为记叙文、说明文、议论文、中国古代文学作品选读四章，旨在通过优秀作品的阅读与赏析，丰富大学生的精神世界与人文情怀，提高大学生的文学鉴赏能力。下编分为应用文概述、条据类文书、告请类文书、启事类文书、公务类文书、讲演类文书、合同类文书、事务类文书、学术论文八章，旨在通过各种文体的理论学习与写作训练，切实提升大学生的写作表达能力。
本书适合作为高等学校相关课程的教科书，也可供社会读者参考阅读。
上编 阅读与赏析
第一章 记叙文
记叙文基础知识
我的一位国文老师（梁实秋）
纪念傅雷（施蛰存）
普通人（梁晓声）
香市（茅盾）
幼学纪事（于是之）
拣麦穗（节选）（张洁）
清塘荷韵（季美林）
瓦尔登湖（节选）（[美]亨利·戴维·梭罗）
故都的秋（郁达夫）
冬天（朱自清）
一片阳光（林徽因）
都江堰（节选）（余秋雨）
第二章 说明文
说明文基础知识
嵩阳书院（节选）
万园之园话圆明（节选）（高 阳）
我们肚子里的食客（高士其）
巨人族的英雄——钛（叶永烈）
“世界宠儿”大熊猫（谭邦杰）
马（[法]布封）
中国菜的分布及其风味（唐鲁孙）
陶中紫砂最风流（节选）（薛尔康）
语言的演变（节选）（吕叔湘）
现代自然科学中的基础学科（钱学森）
博奔论：生活中的策略大师（节选）（王则柯）
茶经·六之饮（陆羽）
第三章 议论文
议论文基础知识
千篇一律与千变万化———音乐、绘画、建筑之间的通感（梁思成）
谈吃（夏丏尊）
谈时间（梁实秋）
画说（节选）（张大千）
咬文嚼字（朱光潜）
散文创作谈（秦牧）
论学问（培根）
乡村与城市（钱穆）
容忍与自由（胡
中西学术之不同（梁漱溟）
如何避免愚蠢的见识（[英]罗素）
人生的境界（冯友兰）
我的世界观（[美]阿尔伯特·爱因斯坦）
第四章 中国古代文学作品选读
中国古代诗歌与散文发展概述
迢迢牵牛星（古诗十九首）
归园田居（其一）（陶渊明）
山居秋暝（王维）
行路难三首（其一）（李白）
登高（杜甫）
无题（李商隐）
八声甘州（柳永）
水调歌头（苏轼）
声声慢（李清照）
水龙吟·登建康赏心亭（辛弃疾）
《论语》六则（《论语》）
人皆有不忍人之心（《孟子》）
大学（节选）（《礼记》）
下编 应用文写作
第一章 应用文概述
第二章 条据类文书
第三章 告请类文书
第四章 启事类文书
第五章 公务类文书
第六章 讲演类文书
第七章 合同类文书
第八章 事务类文书
第九章 学术论文
附录
附录一 中国少数民族汉语水平等级考试介绍
附录二 ××大学本科生毕业论文（设计）工作规定
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