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中小学英语文学阅读教学引论
该书共分为四章。章是中小学英语文学阅读教学课程建构,提出了文学阅读的四种课型——任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二章是中小学英语文学阅读方法例举,提出了文学圈阅读模式及其课堂教学实践。第三章是小学英语文学阅读实践探索,主要从童话导读、文学阅读与学科核心素养、整本书英文名著阅读,文学名著读写实践等方面展开。很后部分以笔者在教学中开发的文学阅读材料为例,旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的实践。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践,资料丰富,对文学阅读教学具有一定的指导作用。
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