人文社科国际化：一个伪命题-人文社科视野中的国际化、国际发表及其奖励政策_韩亚菲著_9787542671653

　　大学实施的人文社会科学国际发表奖励政策实质上暗含了以下几个假设：一，外部环境（奖励政策）可以直接影响学科文化（学科内部学术评价标准）；二，不同学科可以使用同一学术评价标准（国际发表）；三，国际化等同于在SSCI、A&HCI期刊上进行论文发表。
　　首先，文献研究表明，无论是知识理论体系、学科中的符号文化、学科中的研究方法，以及学科的研究规范、学术评价标准、学术出版的形式和要求、奖励与惩罚的机制；还是工作方式（团队或个人）、学术生涯模式、学术网络的交流、学术群落中成员的合作形式、学科中的竞争程度；亦或学科思维，世界观、价值观、信念和思考方式等，无不属于学科文化的范畴。而学科文化的关键影响因素是知识特征（也即学科的内部因素）。外部环境究竟在多大程度上可以影响学科文化尚无定论。
　　其次，不同学科是否可以采用同一学术评价标准。这个问题与一个问题相连。学科知识特征造成了学科文化之间的差异，学科文化的差异势必会造就不同的学术评价，事实上，学术评价（包括学术评价标准）正是学术文化的一部分。
　　再次，国际化与SSCI、A& HCI论文发表之间具有怎样的联系？看似简单的推论，其背后的逻辑是否成立？不同学科学术人员对此问题的看法尚不明朗。
　　本研究将以实证研究来回应上述三个问题。
　　在具体的研究中，本研究主要回答以下四个问题：
　　一：不同学科的学术人员，在国际发表行为方面的差异。
　　子问题1：不同学科之间在国际发表行为方面是否存在差异？
　　子问题2：这些差异又是如何产生的？
　　二：不同学科的学术人员对国际化的看法的差异。
　　三：不同学科的学术人员，对SSCI、A&- HCI作为学术评价标准的看法及其差异。
　　四：H大学国际发表奖励政策在不同学科产生的影响及其差异。
　　子问题1：不同学科之间对待国际发表奖励政策的态度是否存在差异？
　　子问题2：这些差异又是如何产生的？

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