教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：药物分析_张兰桐著_9787304023454

　　根据教育部批准中央广播电视大学立项“人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目中的药学专业而编写的教材。课程建设以面向21世纪教学内容和课程体系的改革为指导思想，在教学媒体的选择和编制上，努力体现电大现代远程开放教育的特点，进行多种媒体一体化教学设计。通过科学编排和版式设计、多媒体技术和网络资源等手段，提供必需要、集教学内容和学习指导为一体的、有机融合的文字教材以及录像教材和IP课件，为方便学生自学提供尽可能的教学支持与服务。本教材共分十八章，主要讲授的内容包括：分析化学基础、药物的鉴别与杂质检查、典型药物和药物（中药）制剂分析以及药品质量标准制定的原则与方法；书中还附有药物分析实验教学指导与实验内容，通过实验培养学生理论联系实际的作风，培养学生基本操作技能和实际动手能力以及实事求是、严格认真的工作态度和良好的工作习惯。《药物分析》是中央广播电视大学药学专业必修课程的教材，也可供共他成人高等教育药学专科相同或相关专业使用以及个人身学用书。

　　药学专业是教育部批准中央广播电视大学。人才培养模式改革和开放教育试点’项目之一，药物分析是中央广播电视大学药学专业（专科）统一设置的一门必修课，是我国高校药学专业教学计划规定设置的一门专业课。主要讲授执行、制订药品质量标准的基本理论知识、基本方法和基本操作技能，以及典型药物及其制剂的质量控制方法，使学生树立全面控制药品质量的观念，培养学生实事求是的科学态度，为今后从事药品检验、新药质量标准研究和药物分析工作打下基础。
　　在编写过程中，从培养高等药学专业专科应用性人才的目标出发，教学内容以“必须”、“够用”为原则，以基本理论、基本概念和基本知识为主，理论联系实际，力求少而精；文字叙述力求通俗易懂，注意启发式，便于自主学习。
　　本教材的特点：
　　1．本教材是以无机化学、有机化学、药物化学等课程为基础的专业课程，其内容包括分析化学和药物分析两大部分内容。分析化学作为药物分析的基础理论和基本分析方法，要与药物分析内容进行有机的结合。
　　2．全书共分十八章，第一章绪论；第二章误差与数据处理；第三章至第六章为药物分析基础部分（包括滴定分析和仪器分析）；第七章为药物的杂质检查；第八章至第十五章为八大类常用药物分析部分；第十六章为药物制剂分析的特点与方法；第十七章为中药制剂分析概论；第十八章为药品质量标准的制订原则、主要内容以及药品质量标准分析方法验证。
　　3．药物分析部分主要围绕各类典型药物的化学结构、性质以及与分析方法间的关系，阐述典型药物的鉴别、杂质检查和含量测定的原理与方法。
　　4．本课程的内容设置既考虑到药学专业专科层次的培养目标和专、本衔接的问题，又力求与国家执业药师资格考试接轨，以适应药学行业人才获取执业药师资格的需求。为适应成人教育的特点，在教材内容的选择上，结合《中华人民共和国药典》（2000年版）所收载的药品和检测方法，尽量做到与国家执业药师考试大纲的要求相一致。
　　5．本课程的实践性较强，理论应密切结合实际，对于实验的基本操作和所需实验仪器不太普及的实验制作了录像。
　　参加本书编写工作的有河北医科大学药学院张兰桐（编写第一、七、八、九、十、十二、十五、十七、十八章）、查建蓬（编写第二、三章）、中央广播电视大学王春凤（编写第四、五、六章）、河北医科大学药学院王巧（编写第十一、十三章）、袁志芳（编写第十四、十六章），实验部分由查建蓬、袁志芳编写。全书由主编张兰桐教授统稿。

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