小学写景作文大全（单卷）读后感作文辅导 三四五六年级作文书作文本
定 价：59 元
- 作者：张军 著
- 出版时间：2017/8/1
- ISBN：9787544288057
- 出 版 社：南海出版公司
- 中图法分类：G624.243
- 页码：408
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
开放视觉，学会看：抓住景物的特征，细致观察。
巧用修辞，学会写：让所写的景物富有动感，使文章活起来。
渗透情感，打动人：将自己的情感渗透进描写的景物中，文章才有感染力。
导学性强：按难易程度分级训练，有效夯实基础，逐步提升。
参照性强：模拟考场，提供针对眭的写作参照，实现从“写出好段”到“写出好文”的跨越。
实战性强：再现考题，精讲技法，在训练中巩固和提高实战能力。
启发性强：一线名师深入浅出地讲解写作方法，帮助学生打破陈规，发散思维。
能够按照一定的顺序，将某一处景物描写出来，并适当地融入自己的情感，这是小学“写景作文”的基本要求。对于绝大多数小学生而言，“写景”与“写入”“记事”有着明显的不同，后者与他们的日常生活联系较紧密，写作素材较多，下笔较为容易；前者则需要刻意去观察，而且往往很难将情感融入其中。为了帮助更多的学生闯过“写景”这一关，我们特意编写了这本《小学写景作文大全》。
本书前半部分内容为“技法浅析”，主要是结合一些“语段范例”和“全篇范例”，让学生直观地了解各种“技法”的精髓所在；后半部分内容则是对优秀范文的鉴赏和品评，学生在阅读这一部分内容的过程中，可以全面了解各种“技法”在实际写作中的不同运用。
描写景物可以提高学生的审美能力。“写景作文”多以描写“美景”为主，我们在选择范文时，也同样侧重于这一方面。所选范文多为近年来，小学生“写景作文”中的佼佼者。我们根据各种景色的不同属性进行了简单分类，以便于读者阅读。
鉴于我们水平有限，书中的错误和疏漏之处在所难免，恳请各位读者多多批评指正。
上篇1 技法浅析
要点1 要突出景物的特点
语段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要点2 要有“概括”，有“真俸”
语段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要点3 可按时间顺序描写景物
语段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要点4 可按空间顺序描写景物
语段范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
范例6
范例7
范例8
范例9
范例10
全篇范例
范例1
范例2
范例3
范例4
范例5
要点5 情景交融，寓情于景
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