本书共分三个篇章：上篇研修模式规划篇，主要收集了近五年在教研文化构建、研修模式创新、备课研修流程实验等方面的尝试与研究；中篇学习实践反思篇，收集了作者及团队教师对教学案例的分析和思考；下篇科学研究探索篇，主要收集了作者及团队教师们所研究的课题介绍以及带着课题以教学案例分析的方法进行的研究。
研修模式规划篇
创建“1235”教研模式，促进区域教研发展
创建“3583”研修模式，提升科研质量
基于区域教研组的八步备课流程例说
——以小学英语外研版五年级上册Module 10 Unit 2为例
立足课题研究创新教研模式促进区域教师专业发展
构建教研文化达成六维目标推进区域教研
——柳州市鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》课题工作思路
学习实践反思篇
巧用情境升华情感，渗透技巧指导的英语听说课
——外研版英语八年级下册Module 9 Unit 1教学设计与反思
利用动漫元素提高英语课堂效率
——外研版英语八年级下册Module 5 Unit 1教学设计和赏析
小微课大用途
——人教版三年级上册Unit 6 Happy Birthday！ Part A教学设计与赏析
微课在小学英语课堂教学的应用
——人教版四年级下册Unit 5 My clothes Part A教学设计及评析
创设趣味情境提升课堂效率
——人教版小学英语第二册Unit 5 PartA教学实录与评析
巧用信息技术优化课堂教学
——人教版英语四年级上册Unit 4 My home Part B教学实录与评析
话题复习，巧设任务，打造快乐英语课堂
——九年级中考复习课（话题整合复习课）教学案例和反思
PWP教学模式在初中英语听说教学的运用
——外研版英语八年级上册Module 3 Unit 1教学设计和赏析
基于文本的初中英语听说教学设计
T一外研版英语八年级上册Module 10 Unit 1教学设计和赏析
巧用动漫资源丰富课堂内容与活动形式
——外研版英语七年级上册Module 10 Unit 1教学实录与评析
信息技术在英语课堂教学中的应用
——人教版英语五年级下册Unit 6 Work quietly！ Part B教学设计与评析
巧用现代信息技术打造魅力英语课堂
——外研版英语四年级上册Module 8 Unit1教学设计和赏析
强化学生体验促进深层阅读
——外研版英语五年级下册Module 5 Unit1教学实录与评析
基于目标的初中英语阅读教学研究
——外研版《英语》八年级上册Module 2 Unit 2 Cambridge is a beautiful city in the east of England教学设计及赏析
科学研究探索篇
小学英语课堂对话教学有效策略的行动研究
三步七环节中“操练活动”突破教学重难点的策略研究
微课在小学英语课堂教学中有效运用的策略研究
小学英语课堂有效教学情境设计的实践研究
快乐攀登花香一路
——《鱼峰区攀登英语和常规英语有效整合的研究》课题研究报告
聚力区域课题研究，收获满园春“英”缤纷
——鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》阶段研究 报告
英语课堂“导-助-研-达-展”五步教学法实践研究
微课在英语课堂教学设计中有效运用的行动研究
——人教版三年级上册Unit6 Happy Birthday！PartA课例研磨微报告
信息技术应用下的小学英语三步七环节阅读课堂教学模式应用
《以动漫为载体，设计与应用初中英语听说教学活动的研究》课 题研究报告
运用动漫教学方式激活初中英语听说课的研究
《基于区域教研组的英语深度学习的课堂教学研究》课题申请报 告
深度学习理念在初中英语阅读教学中的实践与研究
利用微课促进小学生深度理解英语语言知识的实践
——以PEP教材（三年级起点）四年级下册Uni5My clothes
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