在学画过程中，手、眼、脑的协调运作，会使儿童变得心灵手巧，从而引导他们去发现美、创造美，可见绘画对儿童的健康成长和综合素质的培养是何等重要。
为满足儿童学习绘画的需要，作者根据多年的教学经验，在总结之前凡套教材酌基础上，根据儿童的心理特点及智力水平，选择了孩子们喜欢的动物、人物、景物等的课程内容，采用了线描、彩笔、油画棒、油彩粉笔、水粉等表现形式，从趣味入手，由浅入深，循序渐进，寓教于乐。
通过对这套教材的系统学习，孩子们在感受绘画乐趣的同时，日积月累地由画着玩过渡到专业绘画，将为日后成为美术人才奠定扎实的基础。
美术教育是审美教育的基地，而审美教育又是素质教育的重要内容，要提高全民的素质教育水平，必须从儿童的审美教育抓起，这已经成为当今社会的共识。
画画，是儿童的天性，是每个儿童都喜欢的话动。孩子们用心涂画出的作品，是人生命之初绽放的鲜艳花朵。每个孩子都具有绘画的潜质，都拥有创造和表现的欲望；他们常常借助线条色彩体现儿童心灵的塑造和人格的完美。画画这项活动，借助于线条色彩勾勒出自己对事物的所感所想，也是儿童观察生话、开阔视野、认知世界的最佳活动方式。
在学画过程中，手、眼、脑的协调运作，会使儿童变得心灵手巧，从而引导他们去发现美、创造美，可见绘画对儿童的健康成长和综合素质的培养是何等重要。
为满足儿童学习绘画的需要，作者根据多年的教学经验，在总结之前凡套教材酌基础上，根据儿童的心理特点及智力水平，选择了孩子们喜欢的动物、人物、景物等的课程内容，采用了线描、彩笔、油画棒、油彩粉笔、水粉等表现形式，从趣味入手，由浅入深，循序渐进，寓教于乐。
通过对这套教材的系统学习，孩子们在感受绘画乐趣的同时，日积月累地由画着玩过渡到专业绘画，将为日后成为美术人才奠定扎实的基础。
愿天下所有的孩子都有自己的七彩画笔，画出他们心中最美的图画。
吴琦，毕业于鲁迅美术学院建筑艺术设计学院，而后海外留学，就读于澳大利亚新南威尔士大学建筑学院，获得城市规划设计硕士学位。归国后从事少儿美术教育多年，多次被教育部艺术教育委员会评为优秀美术教师。在教学中有自己独特的教学方法和思路，善于从兴趣入手，寓教于乐，让孩子发现美、观察美、表现美。通过绘画培养孩子的想象力和创造力，进而使孩子的综合素质有所提高，为学生从儿童绘画过渡到专业绘画训练奠定了扎实酌基础。所辅导学生的参赛作品多次在国内外的各项儿童绘画比赛中取得优异成绩。所编著的少年官美术系列教材《名师教画·彩笔画（植物、人物、风景篇）》《名师教画·线描画（植物、人物、动物、风景篇）》《名师教画·素描（植物、动物、人物篇）》《名师教画·素描（静物篇）》《素描入门·静物》《素描入门·动物》《少儿趣味素描》受到专家的一致好评和学生们的喜爱。
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