本书集中反映了小学语文基于标准的单元语用教学研究的思想智慧，多角度体现了从识字写字到口语交际、写话习作等各个方面在单元语用课堂教学中的具体策略。
本书详略得当，从中可以看出单元语用教学在不同文体中的实施样态。书中提供的思路和实施案例，对一线教师如何学习研究理论和把理论应用到教学实际中，都具有重要的启示作用。本书内容实现了教学内容、教学时空、教学方法的多面开放，让语文教师能够在本书中探寻到不同学习内容、不同学习方法的相互交叉、相互渗透和有机整合；探寻到在不增加学业负担的前提下，使学生获知数量和获知能力得到优增长，为后续学习和终身发展奠定扎实基础。
成秀，正高级教师，山东省特级教师，威海市教育教学研究中心小学语文教研员，威海教育名家工作室（小学语文）主持人。先后获得“山东省教学能手”“山东省重点课题研究工作先进教研员”“威海市首届四名工程小学语文名师”“威海市优秀共产党员”“威海市首届教育名家工作室主持人”“威海市教科研先进个人”“威海市全市职工学习型家庭”等称号。出版专著《小学语文教学入门50问》。先后在《小学语文教学》《现代中小学教育》《基础教育论坛》等报刊杂志发表文章多篇。参加了义务教育课程标准实验教科书小学《语文》《品德与生活》及教学参考书，省编教材《语文经典读本》《口语交际》等的编写。全国中小学名师工作室联盟理事会常务理事、山东省青语会理事、威海市小语会常务理事。被山东省教育科学研究院聘为兼职研究员，入选山东省基础教育评估专家库、基础教育教师培训专家库等。《山东教育》杂志曾专题报道其先进事迹。
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