现代汉语专题教程_蒋华著_9787564374327_浙江大涵文化创意股份有限公司

　　《现代汉语专题教程》共七个部分。
　　第一章是现代汉语语法理论专题，主要论述了汉语传统语法理论、层次分析理论、变换理论、语义特征理论、语义指向理论、配价语法理论、三个平面理论和两个“三角”理论以及认知语言理论等以及它们在语言分析中的具体应用。
　　第二章是现代汉语语用学理论专题，主要讨论了语境与预设、言语行为理论，指示语理论和关联理论，合作原则、礼貌原则理论等以及它们在语言分析中的应用。
　　第三章是现代汉语歧义专题，主要探讨了歧义形成之因、歧义分析法，探讨了歧义在广告、标题、小品、幽默和对联等作品中的运用，最后还探讨了歧义消除的办法。
　　第四章是现代汉语广告专题，主要探讨了部分修辞手法在广告语中的应用，重点探讨了（类）析字、引用、双关和对偶等在广告语中的应用。
　　第五章是现代汉语幽默专题，主要探讨了委婉、比喻和夸张等在幽默中的运用。
　　第六章是语言学毕业论文写作专题，主要从选题、查找资料与研究现状的写作、查找语料与语料分析、参考文献、学术道德等方面来探讨语言学毕业论文的写作。
　　附录部分是笔者指导的学生罗安琼本科毕业论文《黎平地名调查与研究》。

　　语言学知识，尤其是语法学知识，大都枯燥乏味，艰涩难懂，学生也不愿意去学。这从我校学生毕业论文的选题就可以看出，约80%的学生选择文学类题目，约20%的学生选择语言学类题目。
　　这本《现代汉语专题教程》教材与笔者教授过的《现代汉语》《语言趣味与趣味语言》《语用学》《现代汉语专题研究》《现代汉语语法研究》《言语交际艺术》《言语交际学教程》等课程相关，也与凯里学院2014年“《现代汉语》精品资源共享课”项目（课题号为：JZGX201402）有关。
　　本教材是笔者在讲授语言学相关理论的基础上根据学生的实际情况总结出来的。在学习与讲授陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》，何自然《新编语用学概论》，刘润清《西方语言学流派》，姚小平《西方语言学史》等语法学和语用学知识的过程中，笔者注意到，有的语言学知识较为深奥，学生一下子很难领悟得了，但这方面的知识，却是学术界较为前沿的知识。于是，如何让相关语言学理论通俗而易懂，如何让语言学理论知识有趣而又能解决实际问题，这需要我们在教学中、在编写中持续思考。因此，本教材尽量做到清晰易懂，与当下社会生活实际相结合，以期能引发学生的兴趣。
　　本教材断断续续地编了七八年，内容也在不断地累积，不断地更换。在教学的过程中，每当碰到新的例句，或者是对原来的例句有了新的想法时，笔者都会记录下来，并运用于本教材中。
　　本教材语法语用部分我们主要参考了陆俭明、沈阳《汉语和汉语研究十五讲》，朱德熙《语法讲义》和《语法答问》，袁毓林、郭锐《汉语配价语法研究》，何自然《新编语用学概论》，索振羽《语用学教程》，刘润清《西方语言学流派》，姚小平《西方语言学史》等。广告专题主要参考了曹炜《商标语言》、曹志耘《广告语言艺术》以及笔者曾经出版的著作《广告语多维探究》等。幽默专题主要参考谭达人《幽默与言语幽默》以及笔者曾经出版的著作《笑话中的语言学》《言语幽默多维研究》等。本教材在编写的过程中根据本地学生的接受能力、知识水平对相关内容做了大量修改。
　　本教材共七个部分。
　　第一章是现代汉语语法理论专题，主要论述了汉语传统语法理论、层次分析理论、变换理论、语义特征理论、语义指向理论、配价语法理论、三个平面理论和两个“三角”理论以及认知语言理论等以及它们在语言分析中的具体应用。
　　第二章是现代汉语语用学理论专题，主要讨论了语境与预设、言语行为理论，指示语理论和关联理论，合作原则、礼貌原则理论等以及它们在语言分析中的应用。
　　第三章是现代汉语歧义专题，主要探讨了歧义形成之因、歧义分析法，探讨了歧义在广告、标题、小品、幽默和对联等作品中的运用，最后还探讨了歧义消除的办法。
　　第四章是现代汉语广告专题，主要探讨了部分修辞手法在广告语中的应用，重点探讨了（类）析字、引用、双关和对偶等在广告语中的应用。
　　第五章是现代汉语幽默专题，主要探讨了委婉、比喻和夸张等在幽默中的运用。
　　第六章是语言学毕业论文写作专题，主要从选题、查找资料与研究现状的写作、查找语料与语料分析、参考文献、学术道德等方面来探讨语言学毕业论文的写作。
　　附录部分是笔者指导的学生罗安琼本科毕业论文《黎平地名调查与研究》。
　　其实，《现代汉语专题教程》已有相关著作，是北大中文系现代汉语教研室于2003年编辑，由北京大学出版社出版的图书。该教材共分语音、词汇、语法、方言四个专题，四个专题各为一章，每章各分若干小节，每小节后又附若干思考与练习题。我们这本教材虽然与之同名，内容却大不同。本教材注重语法学和语用学理论的简要阐释，同时注重语言学知识的相关应用。
　　感谢先贤时哲，为本教材的编写提供了参考。本书尽可能标出所引论文或著作之处，但也难免挂一漏万，敬请各位原谅。另外，文中对联、幽默、小品、广告语等均来自学界同仁著作或者论文，限于篇幅，不一一指明出处，谨在此表示感谢。
　　本教材虽经笔者反复斟酌，数易其稿，但由于本人才疏学浅，仍有诸多不足，诚望同道诸君批评指正，不胜感激。

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