适读人群 ：3-6岁 1.让孩子爱上经典阅读的图画书
这部集名篇佳作和精美原创图画的图书，用生动、直观的图画把抽象的文字描述表现出来，帮助小读者们理解和记忆。让孩子们可以在图画的陪伴下，逐渐了解文字所表达的含义，感受文学大师们的语言魅力，架起由图画通往文学的桥梁。
2.原作真实再现
鲁迅、朱自清等这些大作家都是我们耳熟能详的，经过岁月的洗礼，越发觉得他们的文字生动传神、优美精炼。我们这一代读过，我们的父辈们读过，我们的孩子也将无可避免的要去读，可以说是\"感动三代中国人的百年文学经典\"。此次我们选择无删减还原名家名作，让孩子在课本之前提前接触别样生动的文学名著。
3. 原创手绘插画
这套图画书的插画风格多变，表现方式非常灵活，水彩、水粉、蜡笔、彩铅等等不一而足。相同点在于绘者们在创作过程中尽可能的实景还原，贴近原著风格。例如，有实景存在的百草园和三味书屋，绘者在创作过程中就甄选了大量的实景照片，还原在我们这套作品里。让孩子在读经典的同时，还能在阅读中接受绘画的熏陶，启发孩子对绘画和写作的兴趣。
4.知识与修养兼得！
阅读经典之作既是对文学知识的积累，又是对情操的陶冶和修行，对我们每个人的成长都是不无裨益的。也许你会认为很多文学大师的作品太过深奥，很难理解，小孩子怎么能看得懂呢？其实，不同年龄的人在阅读过文学大师的文章后，都会有不同的收获，文学经典的妙处就在于此。我们不奢求孩子对文章有多么深刻的见解，只希望孩子们能从这些文章的字里行间感悟到故事所带给他们的快乐与美好就足够了。
鲁迅，原名周树人，中国著名文学家、思想家，被誉为现代文学的一面旗帜。1918年5月，他首次以\"鲁迅\"的笔名，发表了中国现代文学史上第1篇白话短篇小说《狂人日记》。鲁迅的著作主要以小说、散文、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》、杂文集《热风》等。
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称\"我是扬州人\"。现代著名作家、学者。主要作品有《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》《诗言志辨》《新诗杂话》《论雅俗共赏》等。其散文清新秀丽，沉郁隽永，语言朴素，真挚感人。
孙犁，原名孙树勋，河北省衡水市安平人。我国著名小说家、散文家，也是\"荷花淀派\"的创始人。1942年加入中国共产党。代表作有《芦花荡》《荷花淀》等。
林海音，中国台湾作家。在1998年\"第三届世界华文作家大会\"上，荣获\"终身成就奖\"。她的一生创作丰富，包括小说、散文、杂文等多种体裁，尤以小说创作为主。著有《冬青树》《烛心》《城南旧事》《春风》《晓云》等。
陶行知，汉族，安徽歙县人，毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文学系，教育家、思想家。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了\"生活即教育\"、\"社会即学校\"、\"教学做合一\"三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。著作有：《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《行知书信》《行知诗歌集》
艾青，一位伟大的中国现代诗人。原名蒋海澄，笔名莪伽、克阿等。浙江金华人。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933年第1次用艾青的笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》《火把》《向太阳》等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》《论诗》《新诗论》等著作。
丰子恺，画家、散文家，卓有成就的文艺大师。师从弘一法师，学贯中西。朱自清，郁达夫，巴金、叶圣陶、林清玄，对其文章和漫画赞誉有加。他的散文兼有平易纯朴之风、宽仁隽永之意和童真天然之趣，是现代文学中备受推崇的佳品，多次被选入学生教材，作语文教育典范。漫画幽默风趣，流传广泛，深受人们的喜爱，争相收藏。
管桦，原名鲍化普。著名诗人、作家。中国作家协会会员，代表作中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说《将军河》等，由他作词的儿童歌曲《听妈妈讲过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等，传唱至今。
叶圣陶，作家，教育家，出版家。原名叶绍钧，笔名圣陶、斯提等。江苏苏州人。著有小说《隔膜》《线下》《倪焕之》，散文集《脚步集》《西川集》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。
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