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教师教育研究(第3辑)/宁夏师范学院学人文库
《教师教育研究(第三辑)》共收录论文28篇,与第一辑和第二辑不同,第三辑收录的论文基本上都是核心论文,这是让人值得欣慰的事情。本专辑论文分为教育管理研究、教师专业发展研究、基础教育研究、高等教育研究四个部分。论文针对教育教学实践中存在的问题,借鉴了国内外相关研究成果,从不同视角探讨了地方师范院校教师教育者角色建构、身份认同、专业发展等问题;探讨了全科教师培养、农村小规模学校发展等基础教育课程改革中的热点问题;从教育管理的视角探讨了教师考核制度、名师工作室等对教师专业发展的影响等,这些研究反映了区域教师教育研究新的学术思想和观点,丰富和发展了地方高师院校的办学理论,对促进地方师范院校与基础教育的深度融合具有重要意义,对提高地方师范院校服务基础教育的能力具有推动作用。
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