“十三五”职业教育规划教材高等数学_陈翔英，熊霄，崔英建等著_9787519835316

本书为“十三五”职业教育规划教材。全书共十章，包括函数极限连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、常微分方程、拉普拉斯变换、无穷数(包括Fourier数)、线性代数及其应用和概率统计初步等内容。每章配有习题和复习题，习题答案直接附于习题之后仅供参考。附录配有初等数学常用公式、不定积分表、标准正态分布表等。本书以“注重实际应用”为编写原则，在内容选取上以“必需、够用”为度，循序渐进，符合学生心理特征和认知、技能养成规律。

在多年教学研究与实践的基础上，借鉴加拿大职业技术教育理念，由郑州电力高等专科学校王家德教授任主编、数学教研室教师共同参编的《技术数学》，于2001年首次公开出版。其后，经过一年多的教学实践，对该教材进行了扩编，将其划分为上、下两册再版发行。
随着高校的扩招，各校学生专业跨度大、文化程度参差不齐、基础理论薄弱、工学与文理兼收带来的矛盾日益突出，而数学作为高等职业技术教育的一门必修基础课，其内容涉及工学、经济学、管理学及社会学等诸多学科。为了适应新形势的教学需求，以及不同程度学生的自我提升意愿，以《技术数学》为蓝本，由郑州电力高等专科学校为主，联合郑州升达经贸管理学院、郑州轻工业学院共同编写了《高等数学》一书。
该书在遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”原则的基础上，同时借鉴澳大利亚TAFE教育模式，延续《技术数学》的“广、浅、新”特色，以“联系实际，注重应用，淡化理论，提高能力”为主旨，在满足教学基本要求的基础上，注意拓宽范围以适应多专业（包括中澳合作办学各专业）的需求。在内容选择上，除保证必要的系统性外，最大限度地保持课程内容的应用性与针对性；在基本概念上，注重从实际问题引入，抽象出概念后，再回到实际应用中；在理论证明与推导中，不过分追求内容的严密性；在教学实施中，教师可根据实际情况有选择地组合与取舍内容，适时加强与实际应用联系较多的基础知识的渗透，使学生能够灵活运用本课程的知识与方法解决实际（工程、经济和社会等）问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

本书由郑州电力高等专科学校陈翔英、熊霄主编；郑州电力高等专科学校崔英建、翟美玲，郑州升达经贸管理学院霍小江、史成堂副主编；郑州电力高等专科学校李玉凯、高晨静，郑州轻工业学院秦建国编写。其中，史成堂编写第一章，崔英建编写第二章，熊霄编写第三章、第六章、第七章，陈翔英编写第四章、第五章，翟美玲、李玉凯编写第八章，霍小江、高晨静编写第九章，翟美玲、秦建国编写第十章。全书由陈翔英、霍小江统稿，河南工业大学张宏伟教授主审。
本教材在组织编写和出版过程中，得到了中国电力出版社及郑州电力高等专科学校领导的大力支持与帮助，郑州电力高等专科学校国际教育部主任郭卫同志对本教材的编写给予了高度关注，并提供了大量具有建设性的意见。张宏伟教授提出了许多宝贵的修改意见。他们为本教材的顺利出版付出了辛勤的劳动，我们在此表示由衷的感谢！同样，在编写过程中编者们参考了本领域诸多教材和著作，引用了国内外部分文献和相关资料，我们在此一并对作者表示诚挚的谢意和致敬。
限于时间及编者水平，书中疏漏之处在所难免，敬请专家、同行和广大读者批评指正。

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