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在线开放课程与教学创新 读者对象:可供各级各类学科教师、教学研究人员、教育信息化从业人员和教育技术工作者阅读。
中国特色在线开放课程的建设与应用,为破解校际教学质量差距大、区域之间发展不平衡等问题提供了有效方案,已经成为新时代加速高等教育教学改革的重要引擎,是实现中国高等教育“变轨超车”的关键一招。《在线开放课程与教学创新》内容包括新时代呼唤教育教学创新、在线开放课程的理论探索、在线开放课程的开发建设、在线开放课程的创新应用四个部分。
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