《大学生创新创业理论与实践》以创业理论与实践为基础，依据现代化的培训技术和培训方法体系，通过创业理论知识的传授和全球性模拟经营平台，让学生体验真实的商业环境和商业行为。本教材通过“以学生为中心”“在做中学”的教学方法和实训模式，使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼。
当前，我国已进入“大众创业、万众创新”时代，高等学校开展创新创业教育，是贯彻落实党的“十九大”提出的加快建设创新型国家的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创新引导创业、以创业带动就业的重要手段。
高等学校开展创新创业教育，教学资源的开发与建设十分重要。尤其是教材作为最重要的知识载体，对人才培养的效果和质量影响极大。目前，数量庞大的应用型高校毕业生是我国创新创业队伍的生力军，他们充满激情，但缺乏创新创业知识，而适合其学习的创新创业教材并不多。为此，我们编写了这本《大学生创新创业基础与实务》，希望以此促进应用型高校创新创业教育教学的开展。
本教材的编写立足于应用型高校人才培养的特点，内容取舍以实用、实际、实效为原则，编写中注重理论与实际、教学与应用的结合。全书在体系结构上体现了创新性、可读性和实用性，内容丰富、案例鲜活、贴近实际，力求使学生通过学习，提高知识水平与应用能力，从而达到创新型人才培养的目标。具体而言，本教材具有如下特点：
1.体系新。依据大学生创新创业教育的内在逻辑，对课程体系进行了重新构架，科学全面地阐释了创新创业的各环节内容。
2.内容新。全书吸收和借鉴了大量创新创业理论的前沿研究成果，聚焦了有关创新创业政策的信息，以满足教学和实际应用的需要。
3.案例多。全书案例丰富且紧接地气，引入了百余个学生耳熟能详的成功企业案例和十余个身边同学的励志创业故事，吸引学生学习兴趣。
上篇 创新篇
第一章 创新导论
第一节 创新概述
第二节 创新原则和内容
第三节 创新的模式与过程
第二章 创新精神
第一节 创新精神概述
第二节 创新意识
第三节 创新人格
第三章 创新思维
第一节 创新思维概述
第二节 创新思维方式
第三节 创新思维的培养
第四章 创意开发
第一节 创意开发概述
第二节 创意开发的方法
第三节 现代TRIZ理论
第五章 创新能力
第一节 创新能力概述
第二节 创新能力培养
第三节 创新能力开发
下篇 创业篇
第六章 创业导论
第一节 创业概述
第二节 创业的类型与过程
第三节 创业与大学生职业生涯发展
第七章 创业者与创业团队
第一节 创业者概述
第二节 创业团队组建
第三节 创业团队管理
第八章 创业机会与创业风险
第一节 创业机会识别
第二节 创业机会评价
第三节 创业风险识别及规避
第九章 创业资源整合
第一节 创业资源
第二节 创业融资
第三节 创业资源管理
第十章 商业模式
第一节 商业模式概述
第二节 商业模式设计
第三节 商业模式创新
第十一章 创业计划书
第一节 创业计划书概述
第二节 创业计划书的编制规范
第三节 创业计划书的编写与展示
第十二章 新企业创建
第一节 新企业组织形式选择
第二节 新企业的创建流程
第三节 新企业初期管理
母建春 （2024/1/22 9:22:00）：学校以选购此教材 我假期想备课，请问有电子版本教
学资料吗，谢谢
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