构建“五化”课堂 深化教学改革 ………………………………………… 1
深入推进“五化”自主课堂改革 …………………………………………… 9
教法学法化与建构主义学习观 ……………………………………………… 11
信息技术与“五化”课堂的构建 …………………………………………… 16
科大讯飞，数字化校园建设的有效载体 …………………………………… 23
讯飞技术和课堂教学及课程改革的深度融合 ……………………………… 28
关于智慧课堂 ………………………………………………………………… 32
对深化教学工作的几点思考 ………………………………………………… 39
关于教学制度建设的一点探讨 ……………………………………………… 43
课改的基本思路 ……………………………………………………………… 45
关于中考改革的一些想法 …………………………………………………… 48
课堂教学改革中的思维训练 ………………………………………………… 52
在打造学科特色中推进课改 ………………………………………………… 55
关于课改中的微课运用 ……………………………………………………… 58
课堂教学改革中常见的几个问题 …………………………………………… 60
春风化雨 桃李芬芳
课改当中如何利用假期做好预习 …………………………………………… 63
进一步推进课堂教学研究 …………………………………………………… 66
关于课堂提问与学生活动设计 ……………………………………………… 70
精心设计课堂提问 …………………………………………………………… 73
课堂教学中关于学生的调动 ………………………………………………… 75
课堂教学中的学生展示 ……………………………………………………… 78
关于课堂教学中教学活动的设计、实施和反思 …………………………… 81
精彩的教学设计 ……………………………………………………………… 84
精彩的美术课引发的教法设计思考 ………………………………………… 86
提高教学质量分析的实效性 ………………………………………………… 90
关于集体备课 ………………………………………………………………… 94
备教材、备教法与备学生、备学法 ………………………………………… 96
富有实效性的集体备课展示 ………………………………………………… 99
教研组建设的六大举措 …………………………………………………… 103
反思·说课·研讨 ………………………………………………………… 106
说课的方式和要点 ………………………………………………………… 110
精彩的说课 ………………………………………………………………… 114
政史组会的精彩说课 ……………………………………………………… 118
记几位语文老师的精彩说课 ……………………………………………… 122
提升自身素质充分进行备课 ……………………………………………… 126
老师的素养与能力 ………………………………………………………… 131
师德修养和学生德育的关系 ……………………………………………… 134
立德·树人·学科·德育 ………………………………………………… 138
学案之下的教案书写 ……………………………………………………… 143
如何撰写教研计划 ………………………………………………………… 146
关于练习及其讲评设计 …………………………………………………… 149
关于讲评课及训练要求 …………………………………………………… 153
习题巩固与思维训练 ……………………………………………………… 155
小组讨论汇总的问题导学 ………………………………………………… 159
利用小组合作学习的教学组织要点 ……………………………………… 161
读写交流课 ………………………………………………………………… 163
读书互动推荐促进有效阅读 ……………………………………………… 167
作文教学的精彩展示 ……………………………………………………… 171
精彩而有效的作文讲评课 ………………………………………………… 175
《学会感谢》《品味》作文讲评课教学设计 …………………………… 179
兴趣、指导、实践——写作成功的三项法宝 …………………………… 185
关于古诗文学习 …………………………………………………………… 189
古诗教学的多样阅读 ……………………………………………………… 192
诗歌批注式品析教学 ……………………………………………………… 195
我们从古典名著中学习什么 ……………………………………………… 199
文言文教学的教法学法化研究 …………………………………………… 203
现代文教学的教法学法化研究 …………………………………………… 206
关于议论文阅读的教法学法化探究 ……………………………………… 210
以问题为导引，丰富教法学法化的内涵 ………………………………… 213
教材研读 …………………………………………………………………… 217
精彩的语文质量检测试卷 ………………………………………………… 220
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