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教育的本质:基于代际流动机制视角的分析

教育的本质:基于代际流动机制视角的分析

定  价:66 元

        

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  • 作者:唐可月
  • 出版时间:2019/7/1
  • ISBN:9787521805895
  • 出 版 社:经济科学出版社
  • 中图法分类:G40-03 
  • 页码:
  • 纸张:胶版纸
  • 版次:
  • 开本:16开
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教育的公平问题一直以来是世界各国、各个社会阶层所关心的重要问题之一。对于我国农村居民而言,上大学几乎是走出农村、改变社会身份和地位的*出路。然而,近些年来这条被视为*的出路变得越来越狭窄,越来越少的农村学生能够进入我国的*高校,农村孩子的教育问题引起了社会的广泛关注。 本书使用2014年CFPS数据和2015年CHRALS数据,运用Stata软件揭示教育在代际流动性方面所起的作用。虽然都是用单年的数据,但采用Solon(2015)的处理方法,用两个数据的对比分析结果,有利于得出可信的结论。本书着重探索教育在代际流动机制中扮演的三个重要作用:一是教育能提高父代的非认知能力,从而提升父代对子代人力资本投资的效率和水平;二是教育有婚姻中的匹配作用,从而加大收入的不平等、减少代际流动性;三是教育对健康有外溢作用,教育会提高健康知识的获取能力、改进健康行为,从而提高收入。政策建议为:提高父母的教育水平或者提高父母的认知和非认知能力,实施家庭(尤其是劣势家庭)的早期干预项目,促进教育的公平性,对于提高代际的平等有很重要的作用,有益于我们从全视角去理解教育的本质,评价教育是否可以作为改变命运的手段。
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