土木工程概论_于吉太著_9787564184186_浙江大涵文化创意股份有限公司

　　《土木工程概论》是作者根据新时代工程建设要求和“新工科”建设思路，将21世纪以来的多个工程教育改革成果，结合长期在工程教育一线积累的教学经验和做法而编写。全书共6章，其中第1章大工程观与土木工程、第2章工程师与工程素养为全国同类教材首次编写，其他各章均有创新。
　　《土木工程概论》内容突显“土木工程概论”课程性质和定位，教材编写始终依据初学者的认知规律和教育规律组织教材内容。在阐述土建类各专业基础知识时为了避免抽象、枯燥，教材编写充分运用信息技术，以大量的真实画面和立体感视觉，增加教材的趣味性，且画面针对性强，密切配合主题，把枯燥的基本原理及内容，化难为易，激活了文字内容。教材列举的案例真实、生动、现实、全新，有鲜明的时代感。教材文字表述通俗易懂、简明扼要。
　　《土木工程概论》教学内容经过多轮教学实践表明，不仅是受高校欢迎的教材；同时由于建设新工科要拓宽文化视角，各类学科要打通，也是文科、理科、非土建类工科学生了解土建工程设施的启蒙教材和读物；在当前土建施工企业创建文明、安全施工企业的活动中，也可作为职工技术培训参考教材。

　　在本书即将出版之际，十分感谢清华大学土木系罗福午教授为本书写的序。这本书如何学？如何教？罗老的序言“从‘人之初’做起”给出了极好的诠释，以及将继续深入工程教育改革，不辜负老一辈工程教育者的殷切期望。
　　跨入高等学校大门的土建类大学生，在准备接受专业教育之前，首先面临选择专业的纠结和困惑，诸如有的学生认为土木“又土又木”是“搬砖的”，是学习“泥瓦匠”的，给排水是修“下水道”的等片面思想认识，这需要通过工程教育引领学生正确认识。其次，结合新时代要求，引领学生正确认识土建类诸多专业方向如土木工程、建筑工程、道桥工程、工程管理、工程造价、给排水工程、环境工程及其之间的关系，打破狭隘的专业思维，客观认识所选专业发展方向。再次，工程教育专业认证标准不仅要严格把关学生毕业“出口”标准，更应该重视工程教育专业认证新生“人口”教育，避免最后算“总账”，走形式；贯彻工程教育专业认证理念，就是要高度重视学生本科教育，要面对全体学生，引领学生从入学开始瞄准工程师培养标准，从学生入学开始就调动学生的学习潜能和学习积极性，自觉培养工程师综合素质。最后，在当今世界经济由工业文明进入生态工业文明的时代，如何引领学生认识新时代工程建设特点，运用工程辩证思维方法，打破专业界限，学好土建类各专业，把土建类专业的基本理论、基本概念、基本技能学好，也为专业课和后续自主学习打下良好的基础，为今后踏入社会就业，提高职业迁移能力打好基础，这是教学的主要任务。
　　基于“土木工程概论”课程性质和定位，要完成上述教学任务，需解决三个问题。第一要解决教材建设问题，教学内容组织要改革、要创新、要与时俱进，要为完成上述教学任务去组织，学习内容不应该是土木工程各专业方向全部学习内容的“浓缩本”，也不应该是土木工程各专业学习方向的“压缩饼干”面面俱到。第二要解决如何教的问题，面对刚刚由高中学习阶段升人大学殿堂，对工程概念一无所知，对工程的认识脑海中“一片空白”的新生，如何依据学生的认知规律、教育规律生动有效地进行工程教育，避免教学“满堂灌”“刻板化”“专业化”“学究化”？教学要传承中华传统文化“大道至简”的教育理念，要运用信息技术，进行教学手段、教学方法全方位的改革，提高课堂教学效果。第三要解决教学内容如何组织的问题，本课程安排在大一，土木工程本科教学规范规定该课程是必修课程，教学要有教学大纲、教学日历（教学进度安排），可教材内容多，课时又少（一般是24课时或16课时），面对这一现实问题，教学内容如何组织，对完成上述教学任务尤为重要。21世纪以来，受到工程教育前辈清华大学张光斗、罗福午等教授特别是他们热爱学生、紧密结合教学实践、深入工程教育改革的积极影响，为了传承和践行老一辈工程教育者的教学思想及实践，不辜负前辈的期望，针对上述问题的解决，我一直致力于“土木工程概论”的教学改革。2004年，面对学校在城市建设学院构建“土建环”大平台的背景，把土木工程概论教学拓展到土建类六个专业全体学生，经过八轮教学实践，不断改革创新、持续改进，取得了成功的经验和具体做法；并在全国高校土木工程学院院长和系主任数次工作研讨会上，围绕高校工程教育改革热点问题、大工程观的教学实践、工程师培养标准、土木工程概论教学、信息技术与专业课教学等进行系列专题交流，受到同行们广泛认可。其中与罗福午老师共同撰写的论文《以现代工程为背景，进行生动有效的工程教育》刊登在《高等工程教育研究》2004年第二期上，该文在2005年获得中国高等教育协会工程教育专业委员会优秀高等工程教育研究成果“优秀论文二等奖”。2013年编者撰写的《工程教育需要大工程观的研究及教学实践》论文获得湖北省第六届教育科学优秀成果二等奖。

你还可能感兴趣

我要评论