序
借鉴视角下的日本经济问题研究
经历了四十年的高速增长，我国经济增长进入了一个高质量发展的新时代。如何更好地完成经济转型，我们不仅要认真总结改革开放四十年来的经验，也要从亚洲高速增长后转型的经济体的发展历程中寻找可以借鉴的经验。正如俗话所讲的他山之石，可以攻玉。
研究日本经济问题的著书很多，各有千秋，但石原享一先生的著作却是另辟蹊径，从借鉴的视角重新研究日本经济，为读者推开了另一扇大门。
石原享一先生是当代有实力的发展经济学家，从一桥大学博士毕业后，他一直从事发展经济学的研究。尤其是他对中国经济问题的研究，在发展经济学界独树一帜。我们于1985年相识后，他一直帮助我研究中国的价格改革问题。1990年我们进行了为期10个月的合作研究。他帮助我重点研究了二战后日本放开价格管制，恢复建立市场，尤其是生鲜食品批发市场和大宗商品期货市场的历史。这项研究借鉴日本的经验，为我国的价格改革以及建立批发、期货市场服务，对于我设计中国的期货市场帮助很大。
在与石原先生的长期接触中，我深深为他的人品和学问所折服。他不仅有真学问，有大师级的研究能力，还是一个正直的学者，是一个超越了国家民族狭义概念的仁者。他有着一颗善良的心，尊重发展中国家的人民，发自内心地平等对待还处于贫困状态的发展中国家人民。
由于石原先生是一位发展经济学家，所以他研究日本经济问题的角度和研究目的均与众不同。他是从给发展中国家提供借鉴的角度来进行研究的，目的是为发展中国家的学者们提供借鉴。为了避免其他国家重蹈覆辙，他既讲了经验，也重点研究了日本经济发展的问题，如日本的泡沫经济问题。
研究日本经济的书籍大多是盲人摸象、各执一词，虽不乏硕果，但是大道至简，像石原先生这样全面、纵向、客观地从借鉴的角度研究日本经济的书还是少见，推荐给读者共同分享、研究。
中国期货市场创始人
原国务院发展研究中心研究员
中国农业大学期货与金融衍生品研究中心主任、教授、博导
常清
前言
致亚洲青年读者的一封信
自1990年起，笔者几乎每年都会就二战后日本发展历程这一主题进行相关专题讲座。该讲座是由日本外务省主管，由日本国际协力机构（JICA）和日本国际协力中心（JICE）实施的邀请中国青年赴日研修项目中的一环。
此外，从1996年开始，笔者在神户大学开设的本科理论课和研究生院讨论课上，指导了来自中国、韩国、蒙古、泰国、马来西亚、越南、澳大利亚、伊拉克、巴西、美国、法国、波兰等国家及中国台湾、香港等地区的留学生。2013年调任北海商科大学后，在笔者承担的本科和研究生讨论课与理论课上，也有来自中、韩等国的留学生的身影。 同时，在日本关西地区工作的17年当中，笔者还在太平洋人才交流中心（PREX）面向中国、越南以及南亚国家等地行政干部和企业管理人员设立的研修课程中担任讲师。
长达30余年的授课经历让笔者有很多话想传达给肩负亚洲未来重任的亚洲青年们，特别是希望赴日留学的青年们。此书就是这些话语的浓缩。本书大部分内容脱胎于拙著《戦後日本の経済と社会平和共生のアジアへ（战后日本的经济与社会迈向和平的亚洲）》（岩波Junior新书，2015年）。留学生是日本的瑰宝。在少子老龄化问题日益严峻的日本，他们很可能成长为日本经济发展的生力军，未来他们也将是连接各自祖国与日本的桥梁。
进入21世纪后，日本政府实施积极吸纳海外留学生的政策，以亚洲生
源为主的众多留学生赴日学习。2010年达到一个高峰，共计14.2万人赴日留学。2011年东日本大地震后留学生人数一度减少，而后逐年增加，并于2017年达到26.7万人。其中，来自中国的留学生人数位列第一，占留学生总人数的60%，其次是韩国和越南。留日学生人数的增长意味着日本海外人脉的扩展。二战后，日本从废墟中站起来，取得了举世瞩目的经济成就，同时也经历了环境污染、泡沫经济、核电站事故等不值得夸耀的事件。
笔者认为，与亚洲青年们共享这些正、反两方面的经验，有望探索出亚洲今后的发展方向。贯穿本书的主题，正如两位出生在20世纪30年代初期的作家野坂昭如与永六辅的对话（《邮购生活》，2013年秋冬号）中所说，是不要让孩子们身处战火与饥饿中。这对任何国家、民族的孩子来说都是一样的。
究竟如何才能营造出这样一个社会，能让全世界的孩子们都能平安、无忧地生活呢？答案便是笔者在拙著《知と実践の平和論―国際政治経済学と地域研究》（明石书店，2007年）中曾提到的，要消除贫困、饥饿、暴力、歧视这些战争诱因，充实和完善环境、教育、福利等社会性共同资本。为了充实社会性共同资本以及保护环境，日本必须停止核能发电。核电追求的是眼前利益，正不断产生放射性核废料，遗毒子孙后代。若被利欲蒙蔽了双眼，无论个人还是国家都会误入歧途。
近年，煽动国民与国家间对立的国家主义（nationalism，下文同）情绪在东亚有所抬头。
要与这些利用国家主义情绪谋一己私利的人对抗，亚洲各界、各阶层的人们就必须跨越国家界线团结起来。至于团结的基础，本书认为正是反战、不战以及脱核电这一共同理念。
在各国设立类似越平联、市民网络等团体组织，并联合起来也不失为一个办法。上学期间，大家要与自己的同学们充分交流。因为
二三十年后，当年的校园人脉会产生一股不可忽视的力量。
让我们竭尽所有的智慧来实现亚洲和平共生的美好愿景吧。实现亚洲团结的桥梁正是诸位年轻读者。
石原享一
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