智慧与创造：新钱学森主义与动力学的高等教育学_杨杏芳，罗元云_9787562279624

奠基在马克思的历史理性的实践哲学、怀特海的有机论的过程哲学与钱学森的大成智慧特色的系统科学哲学这三大*哲学间的对话与综合集成基础上的新钱学森主义，代表着当代中国社会新的时代精神的精华；立足于新钱学森主义所带来的哲学思维方式的变革所提出的动力学的高等教育学，以其实践的、自因的、自主的、智慧的、综合的、开放的特质，构成了对作为知识之学的静力学的高等教育学的一种彻底的否定与颠覆，从而经由哲学的高度回答了困扰国人的钱学森之问。

27年前的1987年，浙江教育出版社出版了由王承绪教授领衔翻译的一套“外国高等教育丛书”——《高等教育哲学》、《高等教育新论》、《学术权力》。这三本论著对当时正处在发展起步阶段的我国高等教育学科产生了重要的学术影响。尤其是约翰·S.布鲁贝克的《高等教育哲学》中的许多观点、理论（诸如人们耳熟能详的高等教育的认识论哲学与政治论哲学等）成为研究者们演绎推理的重要论据。不仅如此，高等教育哲学还从此成为我国高等教育学科中的基础理论学科。从哲学的角度研究高等教育，以哲学的方法思考高等教育，寻求高等教育问题的哲学阐释，成为高等教育研究的一种范式。
不可否认，尽管用哲学方法分析高等教育的论文不时出现，但是成体系的高等教育哲学研究为数不多，以“高等教育哲学”冠名的著作则更是屈指可数。这一方面反映出我国高等教育学科发展的经验性、实用性倾向，另一方面也说明高等教育哲学研究尤其是构筑高等教育哲学研究体系的艰深。
不过，今天我们欣喜地看到又一部系统研究高等教育哲学的专著面世了。它就是杨杏芳博士的力作——《智慧与创造：新钱学森主义与动力学的高等教育学》。杨杏芳博士为了提高自己的哲学修养，更好地用哲学方法研究高等教育，前几年进了武汉大学哲学博士后流动站并顺利出站，这部著作应该是她进武汉大学博士后流动站以来潜心研习高等教育哲学所获得的重要成果。
杨杏芳博士的这本《智慧与创造：新钱学森主义与动力学的高等教育学》在书名中虽然没有“高等教育哲学”这几个字，但是全书却始终贯穿着哲学的视角，展开的是哲学的分析。建立在马克思的历史理性的实践哲学、怀特海的有机论的过程哲学和钱学森的大成智慧的系统科学哲学之基础上的新钱学森主义是该书的核心所在。作者首先分析了这三大哲学与新钱学森主义的关系和新钱学森主义如何在这三大哲学的基础上综合而成；接着论述了新钱学森主义的基本观念和由重历史理性的实践人学原则、重有机过程的辩证原则、重整体涌现性的系统原则所构成的原则体系；最后由新钱学森主义导出动力学的高等教育学。至此完成了一个依据哲学分析与研究的新的高等教育学体系。
从这本《智慧与创造：新钱学森主义与动力学的高等教育学》中，我们不仅看到了杨杏芳博士对哲学理论的深刻领悟和对高等教育现实问题的犀利批判，而且也可以体会到她的执着的研究精神。希望杨杏芳博士以这部论著的出版为新的起点，在高等教育哲学研究领域不断前行。
是为序。

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