机械设计课程设计第2版_徐起贺_9787111602040_浙江大涵文化创意股份有限公司

全书分两篇，共二十章。第壹篇（第壹章~第十章）为机械设计课程设计指导；第二篇（第十一章~第二十章）为机械设计课程设计常用标准和规范。本书以圆柱齿轮减速器的设计为主线，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、设计方法、设计步骤和注意事项，并结合具体结构设计，分析了设计中常见的问题。此外，对锥齿轮减速器和蜗杆减速器的设计也做了有针对性的指导。本书提供了课程设计中所需的各种设计资料及现行的国家标准和规范，考虑机械类应用型人才培养的特点，本书内容力求简明扼要，叙述层次清晰，设计过程循序渐进，资料翔实可靠。

本书是根据教育部制订的高等学校 “机械设计” 课程教学基本要求, 结合普通高等工科院校机械类及近机械类专业机械设计课程设计教学改革的成果, 为推进高校机械类应用型人才培养工作, 突出其应用型特色, 切实提升应用型本科学生的专业素养和实践动手能力编写而成的, 是机械设计课程的配套教材。本书为普通高等工科院校及应用型本科院校机械类及近机械类专业机械设计课程设计用书, 也可供高职高专、电大、职大和函大等相应专业学生进行机械设计课程设计时使用。
全书分两篇, 共二十章。第一篇 (第一章 ~ 第十章) 为机械设计课程设计指导; 第二篇(第十一 ~ 第二十章) 为机械设计课程设计常用标准和规范。
本书在内容编排上按照机械设计课程设计的总体思路和一般步骤, 以传动装置中广泛使用的圆柱齿轮减速器设计为主线, 系统地介绍了机械传动装置的设计内容、设计方法和设计步骤。对圆柱齿轮减速器设计中每一步骤的计算方法、结构设计以及应注意的问题, 都做了详细叙述, 并且配置了适量的图例和图表, 加强了结构设计能力的培养。此外, 对锥齿轮减速器和蜗杆减速器的设计特点也做了有针对性的阐述, 既避免了内容重复混乱, 又便于学生理解和掌握。除了主要介绍减速器设计的方法和步骤外, 还提供了必要的现行国家标准、规范及有关资料, 内容翔实可靠, 方便设计; 从培养学生创新能力的角度出发, 提供了多样化的课程设计选题, 可供指导教师下达设计任务时选用; 给出的减速器装配图和零件图的参考图例, 以及常见正误结构示例, 便于对照比较, 可供学生设计时借鉴。
综上所述, 本书内容全面, 体系完整, 重点突出, 层次分明, 讲解过程循序渐进, 符合设计思维过程, 便于指导学生自学, 具有较强的实用性和广泛的适应性。力求使学生借助于本书并在教师的指导下, 能够独立地进行机械设计课程设计, 以强化学生设计能力和实践能力的培养。
参加本书编写的人员来自河南工学院、河南科技学院及河南工业大学等高校。本书编写分工: 徐起贺编写第一章、第二章、第三章、第四章、第十章、第十三章、第十八章、第十九章, 刘静香编写第五章、第六章、第十五章、第二十章, 武正权编写第七章、第九章、第十四章、第十七章, 马秉馨编写第十一章、第十二章, 李勇峰编写第八章, 王高平编写第十六章。
全书由徐起贺、刘静香担任主编, 武正权担任副主编, 并由徐起贺负责全书统稿工作。
本书承郑州大学秦东晨教授和国家级教学名师杨占尧教授精心审阅, 他们对本书的编写提出了许多宝贵的意见和建议, 对提高本书的编写质量给予了很大帮助, 编者在此表示衷心的感谢。在编写过程中, 参考了多种参考文献, 在此对其编者表示衷心的感谢。本书的编写得到了河南高等教育教学改革研究省级立项项目 “ 高等技术应用型人才创新能力培养的系统化研究” 的支持, 在此表示深深的感谢。
由于编者水平有限, 误漏欠妥之处在所难免, 恳请广大教师、读者给予批评指正。
编者

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